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- 2019-05-08 发布于天津
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江苏省上冈中学第二作细节描写——记叙文的灵魂教学目的1,总结上一作之得失2,学会运用细节描写3,人生感悟类记叙文的写作训练教学设想三课时教师讲评与指导一课时;学生阅读相关材料并审题一课时;学生构思、作文一课时;今后的作文也是基本这样安排教学内容一,习作讲评对照老师所讲,思考你的作文为什么得了低分?书写太差,或错字连篇字数不足光写读书没有写我记叙文平淡如水,无感想议论文泛泛而谈,无实例,无层次文体不明别人优胜作文摘录二,描写在作文中的作用描写的作用在于使客观事物的特征形象地再现出来,使受众得到鲜明的印象和深刻的感受。 这里,我们介绍记叙文写作中的三种描写方法环境描写,场面描写和细节描写。 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。 自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 环境描写主要有以下作用一是交代故事的时代背景如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写;二是渲染气氛如《故乡》中对故乡景象的描写;三是烘托人物性格如《驿路梨花》中对小茅屋的描写。 此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。 运用环境描写要做到目的明确——为表达中心思想服务;具体生动——给人身临其境之感;抓住特征——写出独具特色的景物。
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