高中思想政治教学论文：构建高中思想政治高效课堂的几点看法.docxVIP

　　构建高中思想政治高效课堂的几点看法 　　文崔辉霞 　　摘要高效课堂是一切以学生为中心、以快乐为根本，用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，简而言之，就是要做到两个减轻，两个提高。 　　即减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师的教学效益，提高学生的学习效益，最终到达提高学校整体教育质量的目的。 　　关键词高中；思想政治教学；高效课堂 　　高效课堂应该是学生自主学习，积极合作，探究思考，情感投入高，学习效率高的课堂。 　　构建高中思想政治高效课堂教学模式是近年广大高中教师长期探讨的一个基本命题。 　　教师依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定教学目标，恰当地处理好教学各环节之间的关系点拨指导，不是简单的事情，需要教师长期不懈地探索。 　　结合我在课堂教学实践中构建高效课堂的体会，在此和同仁交流几点看法。 　　一、设计好学生预习环节 　　良好的预习效果会使教师的课堂教学效果事半功倍。 　　据笔者耳闻目睹，很多教师在预习环节的设计用心不够，学生主动学习的意识缺乏，依赖性强。 　　有的教师做了准备，把预习学案发给学生，但指导性不够，似乎是作为一种作业，学生缺乏思考。 　　这样在课堂实质上教师仍是教学的主宰，不能活跃学生的思维，更无从谈学生的主动性和创造性。 　　因此，教师一定要设计引导学生完成预习环节，制订科学合理的预习学案，让学生的学习真正变为主动自觉的行为