教案：苏教版五年级下册劳动与技术教案.docVIP

. PAGE PAGE 19 . 五年级劳动与技术下册教学计划 一、情况分析 1、教材分析： ? 本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：一、编船篮；二、动物书签；三编网袋；四、中国结——鞭炮结；五、中国结——吉祥结；六、中国结——平结；七、小蒸架；八、心锁环；九、衣架；十、旗杆模型；十一、丝网花；十二、桌面垃圾桶。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。 ? 2、学生分析： 本年级大部分学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。 二、教学目标 1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。? 4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。 5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。 ?6、有效地增强学生的动手能力。 7、培养学生的观察力、想像力和创新精神。 8、提高学生的整体素质。 三、教学措施 1、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求 学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。 2、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。 ? 3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高40分钟教学质量。 4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。 ? 5、做好期末复习、考核，做好成绩记录。? 6、写好教学反思，取得上劳动技术课经验。 四、教学进度（17课时） ?编船蓝 1课时 动物书签 1课时 ?编网带 1课时 ?中国结鞭炮结 1课时 ?中国结吉祥结 2课时 中国结平结 2课时 小蒸架 1课时 心锁环 1课时 衣架 1课时 旗杆模型 1课时 丝网花 2课时 桌面垃圾桶 2课时 机动 1课时 编船蓝 序号：01 上课时间： 教学目标： 1、知识能力目标：巩固挑压编织技法，学习小船篮的编制方法，编成小船篮。 2、过程与方法目标：在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣。 3、情感价值目标： 启发学生设计创新，提高审美情趣。 教学准备：制作小船篮的材料。 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课。 引导观赏、讨论：船篮的形状、特点？可以用哪些材料编织？是用什么编织法编织成的？ 二、学习编船篮。 1．带着下列问题观看教学录像。 2．小组讨论： ⑴编船篮需要的材料、工具有哪些？ ⑵从编织材料、方法上比较：编船篮与编小凉席（或小扇子）有什么相同和不同之处？ ⑶自学教材图示，编船篮的编制步骤有哪些？ 3．动手操作（教师巡视指导）。 三、思维拓展。 （1） 如果经、纬线的长度不一样，船篮会是什么样子？ （2） 如果经、纬线的根数不一样多，船篮又是什么样？ （3） 设法装饰一下编好的船篮，使它更好看、更能派上用场。 四、学习评价。 动物书签 序号：02 上课时间： 教学目标：1、学习小辫编织的方法，用小辫编织法编织一只活泼的小鹿。 2、在编小鹿的基础引导思考设计编织其它形态的小动物。 3、培养认真的工作态度和在制作中细心、严谨的良好行为习惯。 教学准备：编小鹿的手工材料 教学过程： 一、运用电教手段教学五股辫的编织方法。 1、学习编小鹿。 2、编织材料的处理。 3、发挥“小先生”的作用，让先完成的小学生当“小先生”，帮助其他同学一起取得成功。 二、设计创新，开展课外活动。 学习评价。 三、及时评价，加强学习反馈（约8分钟） 1、请同学