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电热法测热功当量实验报告 　　电热法测热功当量　　实验目的　　(1)学习用电热法测热功当量，即Q与W的比值。(2)了解热学实验的特殊条件和基本方法。(3)学会用修正中温的方法作散热修正。实验方法原理化　　将一电阻放入一定量的水中，电阻通电t秒，则电功为A?VIt，由电流的热效应，这些功将转为参与热交换的工作物质的温升，则　　Q?(c0m0?c1m1?c2m2????V)?(Tf?T0)，　　如没有热量散失到环境中去，必有热功当量J为　　J?　　A　　Q　　可以求到温度亏损　　终温修正是将散失到环境中的热量的温度的形式补偿回来，依据牛顿冷却公式。即　　dT1T???　　?k(T??),而k?lnf，采用逆推的方法　　?tT??dt0　　?T?dT1?dT2???dT15(计算机中有现成计算程序引资利用)　　实验步骤　　(1)先将温度传感器探头悬在空气中，直接读室温θ下的电阻值。(2)用天平分别称量量热器内筒及内筒盛水后的质量。(3)按图接好电路。　　(4)再接通电源，立即开始搅拌，当温度高于室温后，听到报时器响声，即记录起始电阻值R0，然后每隔1分钟记一次电阻值，共记16次，然后断开电源。　　(5)切断电源后，待温度不再升高后，开始记录降温的初始阻值R′0，之后每隔一分钟记录一次电阻值，共记16次。数据处理　　1.该实验所必须的实验条件与采用的实验基本方法各是什么?系统误差的来源可能有哪些?答：实验条件是系统与外界没有较大的热交换，并且系统应尽可能处于准静态变化过程。实验方法是电热法。系统误差的最主要来源是系统的热量散失，而终温修正往往不能完全弥补热量散失对测量的影响。其他来源可能有①水的温度不均匀，用局部温度代替整体温度。②水的温度与环境温度差异较大，从而给终温的修正带来误差。③温度，质量及电功率等物理量的测量误差。2.试定性说明实验中发生以下情况时，实验结果是偏大还是偏小?　　(1)搅拌时水被溅出；答：实验结果将会偏小。水被溅出，即水的质量减少，在计算热功当量时，还以称横水的质量计算，即认为水的质量不变，但是由于水的质量减少，对水加热时，以同样的电功加热，系统上升的温度要比水没有上升时的温度要高，即水没溅出在同样电功加热时，应上升T度，而水溅出后上升的温度应是T+ΔT度。用J=A/Q，有Q=，J=A/[/mc]，分母变大J变小。(2)搅拌不均匀；答：J偏大、偏小由温度计插入的位置与电阻丝之间的距离而定。离电阻丝较远时，系统温度示数比，匀均系统温度低，设T为均匀系统温度，温度计示值应为T-ΔT，用J=A/θ计算，分母变小，则J变大；离电阻丝较近时，温度计示值应为T+ΔT，分母变大，因而J变小。　　(3)室温测得偏高或偏低。答：设θ0为室温，若测得值偏高Δθ时，测量得到的温度值为θ0+Δθ；偏低Δθ时，测量温度值为θ0-Δθ，在计算温度亏损时，dTi=k(Ti-θ)，k是与是室温无关的量(k与室温有关)，只与降温初温和降温终温以及降温时间有关，测得室温偏高时，dTi=k[Ti-(θ0+Δθ)]，每秒内的温度亏损dTi小于实际值，t秒末的温度亏损δTi=∑k[Ti-(θ0+Δθ)]。此值小于实际值，由于散热造成的温度亏损δTi=Tf+Tf″，修正后的温度Tf″为：Tf″=Tf-δTi，δTi为负值，当测量值低于实际室温时，δTi的绝对值变小：Tf″=Tf+｜δTi｜，即Tf″变小，ΔT变小，　　J?　　AA?　　Qcimi?T　　,J变大，反之J变小。　　新型电热法测量热功当量装置的多功能应用　　实验目的：　　1采用新型实验方法测量热功当量，并实现电功和热能之间的转换。　　2提供一种测定汽化热的新思路。　　实验仪器：　　保温杯，功率表，稳压源，精密电子天平，导气管。　　实验原理：　　J=A/Q　　A为供给水的电功Q为加热水所吸收的热量　　在保温杯中加入适量的沸水，继续用直流电加热一段时间，记录汽化的水的质量m和电热丝两端的电功W　　由于该装置会有热量散失，记散失热量为K则有　　Q=L*m+K　　L为水的汽化热Q为水汽化吸收的热量m为水蒸气的质量k为散失的总热量　　由于加热沸水产生水蒸气，水的温度不变，外界环境可认为不变，整个实验又在同一装置下进行，可认为装置的散热速率不变。　　A=p*tK=H*t　　）　　整理得：　　P=JL(m/t)+JH　　做p—回归直线，确定斜率a和截距b　　a=JLb=JH　　实验方法：　　1在保温杯中加入热水　　2加热，待水沸腾后，连接实验装置　　3记录加热所用功率　　4计时6分钟，记录水蒸气的质量　　5换不同的功率8次，重复以上步骤　　6采用回归方法画出P-(m/t)曲线并确定斜率与截距