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- 2019-05-07 发布于江西
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义务教育西师大版小学三年级音乐下册(简谱)春天的童话_课件1.ppt
春天的童话
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1
同学们喜不喜欢四季呀?今天,老师给你们带来一首歌曲就是关于四季的,看哪位同学能听出来播放的是哪个季节?
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2
那从这首歌曲中同学们听出它有什么特点吗?
舒缓、欢乐
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4
创意拓展
用彩色笔涂色块,描述音乐的情绪变化与发展。
要求
想像音乐描写的情景,启发学生用不同的颜色来表示音乐的情绪发展。不要求统一解答,只要大致情绪相同即可,要充分发挥学生的自主性。
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5
课堂小结
今天同学们表现都不错,表现春天的音乐作品有成千上万,都是作者对“春天”的有感而发,我们课下自己搜集相关的资料进行体验,比较他们之间有什么不同。
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三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区
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