义务教育苏教版初中七年级语文下册卜算子 咏梅_课件1.pptVIP

卜算子·咏梅 情 境 导 入 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结 布 置 作 业 目录 情境导入 中国有一种植物，它倍受历代文人墨客的喜爱，它开在三九、走时春来，它的名字叫 下面我们一睹梅花的风采。 梅花。 看完后梅花给你留下了怎样的印象？ 看来大家都有自己独特感受，但有一点可以肯定，就是对梅花的热爱。今天我们就来学习两首描写、赞美梅花的词，作者是我们十分熟悉的毛泽东和陆游。 情境导入 学习目标 1.了解本词的写作背景，明确词句的含义。 2.概括词的上、下片的大意，并与陆游的《卜算子·咏梅》作比较阅读。 3.在朗读中体会和感受词人的伟大情怀和宽广胸襟。 整体感知 作者简介 毛泽东（1893－1976），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。 题目解说 整体感知 “卜算子”，词牌名，共44字，上、下片各四句，又名“百尺楼”“楚天遥”等。“咏梅”是这首词的题目，内容与“卜算子”无关。词前的两句话，就是我们经常说的“小序”。小序交代了写作的缘起，并说明这首词是运用陆游词的原题而作；“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。 整体感知 本词选自《毛泽东诗词集》（中央文献出版社