学校分班制度.docxVIP

-- -- 向阳小学校 学生均衡编班和教师均衡配置制度 为了全面贯彻落实 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定》等相关教育法律法规，坚持面向现代化、面向世界、面向未 来，面向全体学生，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，全面提升 学生整体素养，为学生全面健康和谐发展奠定坚实的基础，进一步规范我 校的办学行为，坚决杜绝设立重点班的现象，为每一个学生提供相对均衡 的教育和发展机会。根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本制 度。 一、指导思想 按照科学发展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，根据教育局文件精神对新生实施阳光分班解决好，社会关注的学生择班问题， 给学生同一条起跑线并享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。 积极推进教育资源的均衡配置，全面落实教育惠民的各项政策，努力给学生们营造一个公平的教育环境。 二、基本原则 法制性原则；公平性原则；平等性原则；均衡性原则。 三、基本程序 第一步 请微机员录入新生名单 第二步 微机进行随机抽取名单进行分班 第三步 请新任的班主任老师上来抽取新生入学班级的序号，并按照所抽取的序号站好 1 第四步 组织学生按微机抽取的名单分成两个小组，并在每个小组中 随机选取一名学生，在教务主任主持下先抽取抽签序号，再按抽签序号抽 取班主任姓名，并当场由该名学生大声读出所抽取的班主任姓名 第五步 该名班主任组织学生有序进入班级。为保证公平，班主任所 抽班级序号、学生抽取的班主任姓名均在当场制作完成。 四、相关要求 1、统一认识，大力宣传。各年级组要充分认识均衡师资、均衡编班 对于促进学生均衡发展的长远意义， 克服畏难情绪， 积极组织实施。同时， 加大学习和宣传力度，让广大教职员工熟悉有关要求，提高执行制度的自 觉性，并通过多种方式向学生及家长宣传有关精神，让社会各界理解、支 持均衡编班工作，确保此项工作稳步实施。 2、精心组织，严格程序。学校教研组要在充分调研的基础上制定切 实可行的实施方案，健全和完善学生均衡编班、教师均衡配置的操作程序 及阳光操作办法，并报校长批准，方可实施。在实施中要严格按照既定程 序和办法操作，做到方案及时公开，结果及时公示，杜绝人情因素干扰。 实行监督制度，由上级督查组、教师代表全程监督编班过程。 五、保障措施 1、建立一套科学合理的分班操作机制制以保障阳光分班工作的规范 进行，绝不按考试成绩分班。 2、营造舆论氛围 大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务 能力、工作业绩等打消家长的疑惑。 3、学校向社会郑重承诺绝不擅自接收分配到其他学校的学生，不将 2 骨干教师集中安排到一个班，不在阳光分班过程中徇私舞弊。 4、增加工作透明度，接受教育局及有关部门的监督。学校将邀请学 生家长代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。 3