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教案:六年级下册地方课程教学计划及教案汇编.doc
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六年级地方课程教学计划
教材分析
随着社会的发展,人类的不断进步,人们对知识的渴望越来越激烈,对人的自身素质越来越高,为了适应社会的发展,这就要求学生不仅要学好语文、数学课,还要参加学习综合实践课程。综合实践是九年义务教育小学阶段新开设的一门地方课程。充分利用荆门市丰富的教育资源,面向本土,服务本土,根据本地学生发展需要,实行多学科整合,注重学习过程的实践与创新,是一门富有鲜明时代气息和地方特色的综合性课程。
充分发挥学生的主体作用,调动学生的已知经验和学习积极性。重视实践活动,根据学习内容的特点,将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛,课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程,以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合,拓展地方课程的时空领域。提高学生收集信息的能力、合作学习的能力、实践能力与创新意识。
学情分析
六年级大部分学生通过综合实践课学习,已得到很多知识,懂得许多做人的道理,并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力,他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。喜欢地方课程这门课,有浓厚的学习兴趣和较高的学习积极性,大部分同学上课都争着发言,运用已有的知识、经验、体验等因素用于学习。但有少数几位同学上课注意力不集中,口头表达能力较差,对这门课不够重视。
本学期对学生进行细致耐心地说服教育,培养学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少,为了今后的学习生活,我们必须学好人自然社会。通过教学,懂得许多做人的道理,并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力,他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。
教学措施
1、教师认真钻研教材,研读课本,弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材,准确地把握教材,从纵向、横向看透教材。活用教材,能灵活、合理、科学地使用好每个板快,注重早渗透,不断积累。因地制宜,因材施教,用好教材。
2、教师认真研读课标,学习新课改。
3、教师认真备课,找准突破重难点的方法,认真研究每堂课的教学方法, 根据学生的需要进行教学。
4、教师要有针对性地进行指导,不能千篇一律。
5、对不同的学生,采用不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改,搞好校本教研。
6、教师不断加强学习,提高自己的知识水平和业务能力,更新观念。
7、培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,变‘要我学’为‘我要学。
六年地方教学进度计划
第二学期 六年级地方
周次
教学内容
节次
3
拒吸第一支烟
1
4
珍爱生命,远离毒品
1
5
学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
1
6
灿烂辉煌的文学艺术
1
7
呵护自己的健康 做情绪的主人
1
8
和谐校园 拒绝暴力
1
9
学习《未成年人保护法》
1
10
洪涝灾害与防病
1
11
小心上当 遇险不惊
消防安全行
1
12
远离毒品
1
13
丰富多彩的民族节日
1
14
青春期的心理健康
1
15
小学青春期的“心理”特点??
1
16
谨防农药中毒
1
17
学会与好朋友分享
1
18
?正确合理用药
1
1、拒吸第一支烟
年 级
学 科
备课人
授课时间
第 周
星期
第 节
月第 课时
学期第 课时
教学内容
拒吸第一支烟
教学目标
1、能认识吸烟是一种不良嗜好及对身体的危害性,形成对健康生活的科学认识。
2、做到坚决不吸第一支烟。
3、通过学习,激起学生自我保健意识,自觉抵制香烟侵害,养成健康文明的生活方式。
教学重点
认识吸烟是一种不良嗜好及对身体的危害性
教学难点
激起学生自我保健意识,自觉抵制香烟侵害,养成健康文明的生活方式。
教 学 过 程
一、引入:
吸烟在我国有着悠久的历史,而近年来青少年吸烟的人数在不断增加,我国《中学生守则》第六条规定:“生活俭朴,讲究卫生,不吸烟,不喝酒”。国务院颁布法令,禁止青少年吸烟。可见,我们国家对青少年健康的关注,那么吸烟对青少年的健康有哪些危害呢?为什么要拒吸第一支烟呢?这是我们今天讨论的话题。
二、吸烟的危害
(1)吸烟的危害
1、启发式提问:香烟中含有哪些有害物质?对人的健康产生的不良后果有那些?为什么要拒吸第一支烟?
2、学生探究思考回答
[教师评析]以上所讲的只是吸烟的一般危害,对于正处于在青春发育阶段的青少年来说,吸烟危害就更大了。美国一份调查报告表明,开始吸烟的年龄越早危害越重,15岁以前开始吸烟的人,到25岁以后患病的是不吸烟的2倍,这一时期吸烟,不仅会引发器官组织的癌变,还会妨碍睾丸和卵巢的正
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