北师大版二年级上册数学第八单元4.docxVIP

北师大版二年级上册数学第八单元：做个乘法表 设计教师： 审核教师： 学习内容： 北师大版二年级数学上册84,85页 学习目标： 1、通过自己整理乘法口诀表，学生知道利用表格来整理知识比较简洁、清楚，懂得合理整理乘法口诀表，掌握整体记忆全部乘法口诀的基本方法。 2、加深对乘法含义的理解，能熟练的利用一句口诀计算两道乘法式题。 3、使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受学习数学的乐趣。 学习重难点： 整理乘法口诀是重点。 掌握乘法口诀表是难点。 课前准备 1、教师： 乘法口诀卡 2、学生：乘法口诀卡 课时划分： 1课时 教学流程： 教学环节 与内容 学习活动组织与教师活动 学生学习活动预设 时间 分配 补充与反思 一，揭示课题 1、回忆所学的乘法口诀。 板书课题;做过乘法表 提问：我们学了几的乘法口诀？各有几句？全部乘法口诀共有几句？你怎样知道的？ 学生之间自由说 3 二、做乘法表 1、 师生共同归纳学过的乘法口诀。 我们已经学习了1~9的乘法口诀：1的口诀有1句；2的口诀有2句；3的口诀有3句；4的口诀有4句…… 2、 整理所学的乘法口诀。 问：怎样整理这些乘法口诀才能帮助我们更好地理解和记忆？ 学生以小组为单位共同回忆、计算。然后请部分小组向全班同学汇报结果。 25 教学环节 与内容 学习活动组织与教师活动 学生学习活动预设 时间 分配 补充与反思 （1）、小组合作给学具袋里的乘法口诀卡片分类看看能发现什么？ （2）、以小组为单位进行整理，把口诀卡片摆成自己喜欢的口诀表。 2、汇报小组的分类方法即发现。 3、观察这张乘法口诀表，你发现了什么？引导学生横看、竖看、斜看这张表，说说有什么规律或特征。 师生共同归纳学过的乘法口诀。 小组合作活动，讨论交流 学生汇报发现 探索乘法口诀表的内在规律。 三、应用拓展：利用乘法口诀表进行计算。 1、游戏，比一比，赛一赛 看谁答得又对又快。 。2想一想：85页5题完成后总结做题的方法。 出示卡片，学生对口诀。 学生讨论交流做题方法 8 四、课堂总结 学生说一说本节课的收获 4