三年级下册数学课件-4.5《解决问题》人教新课标 共15张PPT.pptx

解决问题 两位数乘两位数 笔算乘法 （连除问题） 一、收集数学信息，提出问题。 三年级女生要进行集体舞表 演。老师将参加表演的60人 平均分成2队，每队平均分 成3组. （1）每队有多少人？ 60÷2=30（人） （2）可以分成多少组？ 3×2=6（组） （3）每组有多少人？ 二、探究新知。 例4 三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？ 方法一：从信息出发，边读边想解决问题。 方法二：从问题出发，进行分析解决问题。 二、探究新知 例4 三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？ 方法一： 每队有多少人？ 60÷2=30（人） 每组有多少人？ 30÷3=10（人） 综合算式： 60÷2÷3=10（人） 答：每组有10人。 二、探究新知 例4 三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？ 方法二： 可以分成多少组？ 3×2=6（组） 每组有多少人？ 60÷6=10（人） 综合算式： 60÷（3×2）=10（人） 答：每组有10人。 三、巩固应用，扩展提高。 （1）有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱，960个杯子可以装多少箱？ 方法一： 960个杯子可以装多少盒？ 960÷6=160（盒） 可以装多少箱？ 160÷8=20（箱） 综合算式： 960÷6÷8＝20（箱） 答：960个杯子可以装20箱。 三、巩固应用，扩展提高。 （1）有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱，960个杯子可以装多少箱？ 方法二： 一箱有多少个杯子？ 6×8=48（个） 960个杯子可以装多少箱？ 960÷48＝20（箱） 综合算式： 960÷（6×8）=20（箱） 答：960个杯子可以装20箱。 三、巩固应用，拓展提高。 （2）4包饼干32元，王老师准备200元，买这种饼干，她能买多少包？ 每包多少元？ 32÷4=8（元） 200元能买多少包？ 200÷8=25（包） 综合算式：200÷（32÷4）=25（包） 答：她能买25包？ 三、巩固应用，扩展提高。 （3）一个游泳池小明游了3个来回，一共游300米，这个游泳池的长是多少米？ 方法一： 一个来回游多少米？ 300÷3=100（米） 这个游泳池的长是多少米？ 100÷2=50（米） 综合算式： 300÷3÷2=50（米） 答：这个游泳池的长是50米。 三、巩固应用，扩展提高。 （3）一个游泳池小明游了3个来回，一共游300米，这个游泳池的长是多少米？ 方法二： 一共游多少个游泳池的长？ 2×3=6（个） 这个游