义务教育苏教版（初中二年级）八年级语文下册散步_课件1.pptVIP

散步 作者简介 莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。 学习目标 1、感受亲情，体味浓浓的亲情。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人 寻味的语言。 熬过 水波粼粼 áo lín 嫩芽 累 劳累 果实累累（接连成串） 罪行累累（形容积累得多） 分歧 一霎时 qí shà nèn lèi léi lěi 注音 2、线索—— 散文（文学作品） 散步 一家四口在田野上散步 一波三折 母亲不愿意，“我”劝动了——敬老 分歧中，“我”决定依从母亲——敬老 母亲却依从孙子——爱幼 “我”和妻子分别背起了母亲和儿子 ——敬老爱幼，继往开来 3、内容—— 1、文体—— 4、结构—— 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 “世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。 整个世界也就是由老年人，中年人，孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至整个世界又何尝不是这样。 “我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的热爱。生命就像一只永不熄灭的火炬，一代一代传下去。 有的浓，有的淡。  我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。  前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。  母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。   我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。  我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。  我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。 体会文章语言的特点 课文写了什么事？表现了什么中心？ 　　本文记叙了一家四口在田野上散步的事，讴歌了亲人间的挚爱之情，并象征性地表现了中年人尊老爱幼、承前起后的人生责任。 PPT课件 8 课文可以分为四个部分： 第一部分（第1段）：点题，概述散步的人和地点。 第二部分（2、3段）：补叙散步的缘由和母亲出来散步之不易。 第三部分（第4、5段）：写散步所见的春天的景色及散步中孩子的“新发现”，点出散步的乐趣。 第四部分（第6~8段）：写一家四口同走小路和子背母、母背子的动人情景。 划分段落，概括段意。 再读课文，分析课文。 1、请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语。（概括人物的品质和性格） 2、通过对四个人物的描写，这个“亲情”又渗透了哪些情感？； 3、从这篇文章中，你看到了一个怎样的家庭？ 孝敬体贴、关心母亲的“我”； 爱护小辈、信任儿子的母亲； 温柔贤惠、爱护儿子的妻子； 活泼聪明、非常懂事的儿子。 “我”和母亲之间、妻子和儿子之间——母子情； “我”和妻子之间——夫妻情； 母亲和儿子之间——祖孙情； 是“爱”这条纽带把他们紧紧地联系在了一起。 相亲相爱、理解谦让、温馨和谐、幸福美满的家庭。 1、尊老爱幼的人性美。 2、景物描写的意境美。 3、平实质朴的语言美。 你觉得这篇散文美在哪里? 谢 谢 PPT课件 13 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺