义务教育粤教版九年级（初三）思想品德全一册共建美好和谐社会_课件1.pptVIP

共建美好和谐社会 关键词：和谐社会 改善民生 为了保障食品安全，我国政府采取了哪些措施？ 1.建立健全有关食品安全法律法规体系，让对食品安全问题的治理有法可依。如：《农产品质量安全法》、《食品安全法》、《产品质量法》、《消费者权益保护法》。 2.政府加大食品安全执法和监管力度，切实做到有法必依、执法必严、违法必究。政府及工作人员也坚持依法行政。 3.政府加强了道德和法制宣传教育，营造规范、和谐的消费环境。 4.做好市场调节，完善食品药品安全监管体制机制…… 地沟油、瘦肉精、动车事故、校车事故、空气污染、个人信息泄露……过去的一年间，各个领域频频响起的“安全警报”，成为百姓关注的焦点。 思考：以上漫画说明了一种怎样的社会现象，它有何特征？ 和谐 一、创建和谐社会，维护社会公平正义 1.社会主义和谐社会的内涵（特征） 民主法治 公平正义 诚信友善 充满活力 安定有序 人与自然 和谐相处 社会主义和谐社会的基本特征 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 相互联系相互作用 人与自然和谐相处 民主法治 一、创建和谐社会，维护社会公平正义 2.中国特色社会主义的本质属性 ——社会和谐 3.创建和谐社会的意义 就是要最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。 4.中国特色社会主义的内在要求是什么？具体体现在哪里？ 公平正义是中国特色社会主义的内在要求。 体现在逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。 上述材料反映了社会上存在什么不良现象？构建和谐社会对我们提出什么要求？ 不和谐 第一，部分社会成员之间收入差距大，部分低收入群众生活比较困难。 发展中的不和谐因素： 第二，就业压力巨大。 其他方面：一些社会成员诚信缺失、道德失范；城乡、区域、经济社会发展不平衡；经济增长与社会事业发展相对失衡等。 第三，人与自然没有和谐发展，存在资源浪费、环境恶化、人口数量失控、环境质量下降等严重问题，可持续发展压力大。（人口、资源、环境问题） 1.加强社会建设的重点: 保障与改善民生 2.改善民生的五个重要方面: 学有所教 病有所医 劳有所得 老有所养 住有所居 我们人民热爱生活，期盼有更好的教育，更稳定的工作，更满意的收入，更可靠的社会保障，更高水平的医疗卫生服务，更舒适的居住条件，更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好！ ——习近平总书记 我们应该怎样改善民生问题？分别从国家角度和人民群众自身角度阐述。 1．坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，大力 发展生产力，为改善民生奠定坚实的物质基础。 2．坚持党的正确领导，坚持“三个代表”重要思 想和深入贯彻落实科学发展观，坚持共同富裕。 3．积极实施再就业培训，鼓励非公有制经济的发 展，鼓励自主创业，不断解决就业问题。 4．完善我国的分配制度，缩小收入差距，体现社 会公平正义。 8.我们既要着眼长远，又要立足当前，增强主人翁意识，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为创建和谐贡献自己的一份力量。 5．实施新型农村合作医疗制度，建立、健全、 完善社会保障制度，保障人民生活和健康的需要。 6．加大教育投入，保障经济困难家庭、进城务 工人员子女平等接受义务教育，维护教育公平。 7．抑制房价过快上涨，建立廉租住房制度，真 正使人民住有所居等。 三、促进和谐，人人有责 我们怎样才能构建社会主义和谐社会？ ①既着眼长远，又立足当前，人人负责任、人人有行动、人人作贡献，和谐社会的目标就能变为现实。 ②增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和志愿者团体等工作，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力，添一分彩。 我们的调查 1.班级中的不和谐现象 2.校园里的不和谐现象 3.家庭周边的不和谐现象 请同学们小组讨论以下问题：