九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 7.2 燃料的合理利用与开发课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第七单元　燃料及其利用 人教版化学 九年级上册 课题2 燃料的合理利用与开发 学习目标 3、了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。 1、了解化学反应中的能量变化，认识燃料对于人类生活的重要性。 2、能说出石油炼制出的几种产品及其用途。 新课引入 一、化学反应中的能量变化 块状变成粉末状 试管外壁发烫 生石灰与水反应有热量放出 1.实验7-3：生石灰与水的反应 CaO + H2O == Ca(OH)2 （生石灰） （ 俗称熟石灰） A.现象： B.手的感觉： C.分析： D.化学方程式： 新课讲授 2.化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。有的化学反应要放出热量，有的要吸收热量。 C+CO2 　　 2CO 高温 Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ 放热 放热 吸热 CO+CuO === Cu+CO2 ? 吸热 反应条件为点燃的是放热反应；高温或加热的是吸热反应。 C+O2 == CO2 点燃 新课讲授 炼钢 烧砖 发电 开山炸石 这些项目都需要燃料 新课讲授 二、化石燃料的利用 煤，石油，天然气称为当今世界的三大化石燃料。它们是不可再生能源，都属于混合物。 1、煤和石油： 煤是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变化而形成的。 石油是古代动植物遗体在地层下经过复杂变化而形成的一种粘稠液体。 煤中主要含C元素，还含有H、N、S、O等元素。 石油主要含C、H元素，还含有S、O、N等元素。 新课讲授 将煤隔绝空气加强热叫做煤的干馏 (属于化学变化)，可得到焦炭、煤焦油、煤气等物质。 三.煤、石油的加工和综合利用 利用石油中各种成分的沸点不同，将它们分离的方法，叫做分馏（属于物理变化） ，可得到汽油、煤油、柴油等产品。 新课讲授 下图是石油炼制后的主要产品： 煤气的主要成分是一氧化碳、甲烷、氢气等。 液化石油气的主要成 分是丙烷，丁烷，丙烯和丁烯等。 新课讲授 2.天然气： 天然气的主要成分是甲烷（CH4） 甲烷的物理性质： 无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。 甲烷的化学性质： 现象：产生明亮的蓝色火焰，放出大量的热，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠产生，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 可燃性。 原理：CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2O 点燃 新课讲授 实验步骤 实验现象 实验结论 1.点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 2.在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯 CH4 + 2O2 == CO 2+ 2H2O 点燃 烧杯内壁出现水珠 澄清石灰水变浑浊 甲烷中含有氢元素 甲烷中含有碳元素 化 学 方 程 式 小结：可燃物组成中碳元素和氢元素的鉴定方法为： 根据燃烧后是否有水和二氧化碳生成。 根据甲烷的可燃性可以验证甲烷的元素组成 新课讲授 甲烷的存在 （1）常存在于池沼底部（故甲烷又名沼气） （2）还存在于煤矿矿井内。甲烷混在空气中达到一定程度时，遇明火会爆炸（即瓦斯爆炸）。 新课讲授 沼气池 在我国农村利用沼气，不仅可以解决生活燃料问题，还能治理环境卫生。 （3）把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。 新课讲授 探 明 储 量 年 产 量 石 油 28.33亿吨 1.89亿吨 天然气 32124亿立方米 851.7亿立方米 煤 3261亿吨 30.5亿吨 我国2009年我国化石能源基础储量和年产量。 3、节约能源，提高燃料的利用率 生活中的节能小措施： a.避免家电处于待机状态； b.使用节能灯； c.养成随手关灯的习惯。 新课讲授 4、合理利用与开发化石能源： 一是燃烧时要有足够多的空气； 二是燃料与空气要有足够大的接触面。 （1）燃料充分燃烧的条件： （2）燃料不充分燃烧的危害： 一是燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源； 二是会产生大量的CO等物质，污染空气。 新课讲授 煤球 蜂窝煤 煤球变成蜂窝煤，其优点： 增大了煤和空气的接触面积，能更充分的燃烧、节约燃料、减少污染。 新课讲授 可燃冰：外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳气体。具有能量高，燃烧值大等优点。 新课讲授 1、空气污染的主要原因： （1）化石燃料的燃烧； （2）汽车尾气的排放； （3）工厂排放的废气。 四、使用燃料对环境的影响 2、化石燃料燃烧造成空气污染的原因： （1）燃烧产