三年级语文上册 第五单元 13守信课件 鄂教版.pptVIP

* 13 守 信 第一课时 解读课题 你能说说“守信”是什么意思吗？ “守信”的反义词是什么，你知道吗？ 守信：保持诚信；遵守信约。 守信的反义词是食言、失信、失约。 课题讲的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。 朗读要求 （1）借助拼音读课文，画出课文中的生字词。 （2）读通课文。（不添字、不漏字、不读错字、不读破句） （3）用序号标出自然段。 分自然段朗读课文，检查自读情况 （1） 课文一共有几个自然段？课文中的“我”是谁呢？ （2） 指名朗读课文。 （3）以小组为单位，围绕课文前面导语中提到的“想想课文讲了一件什么事，故事告诉我们什么”展开交流。 龄 篮 哼 篮 拾 教 拗 倔 强 惋 会认字 líng lán hēng lán shí jiāo niù jué jiàng w?n 注意:“龄”是边音，又是后鼻音，“篮”是边音，也是前鼻音，“拗”读“niù”，是鼻音，“倔强”读作“jué jiànɡ ”。 教 jiāo 教书 jiào 教育 强 qiáng 强大 jiàng 倔强 会写字 守 庆 宋 班 秘 伯 劝 等 晚 惜 sh?u qìng sòng bān mì bó quàn děng w?n xī 晚 右部的“免”不要多加一点，变成“兔”。 重点字书写指导 惜 右部的“日”写得略窄些。 庆 不要丢掉第一笔点。 重点字书写指导 秘 按照左窄右宽的结构书写。 设疑解惑，主体感悟 1.宋庆龄为什么拒绝父母的建议坚持留在家里？ 2.小珍最后来了吗？ 3.面对小珍的失约，宋庆龄心里是怎么想的？ 1.为了遵守和小珍的约定。 2.没有来。 3.宋庆龄想小珍没来，可能是有别的事去了。 重点词语解释 神秘：使人摸不透的，高深莫测的。 倔强：（性情）刚强不屈。 惋惜：对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情，可惜。 情不自禁：抑制不住自己的感情。 13 守 信 第二课时 “我们今天要去伯伯家玩。你不是一直想去伯伯家吗？”妈妈说，“改天再教小珍，好吗？” 　　宋庆龄摇摇头：“不行，我和小珍约好了的。” 宋庆龄一直想去伯伯家，如此想去却不能去，表明了宋庆龄为守信用作出的牺牲是多么的难能可贵。 爸爸也过来劝说：“改天再教也可以呀！” 　　宋庆龄坚决地说：“不！答应别人的事，就一定要做到。” “坚决”“一定”体现了宋庆龄坚守原则的品质。 宋庆龄一会儿看看墙上的挂钟，一会儿跑到门口去观望，可是左等右等，一直等到下午，小珍还是没有来。 这句话表现了宋庆龄在等待小珍时焦急心情。 宋庆龄平静地说：“小珍没来，她可能有别的事去了。” 从这句话可以看出宋庆龄是一个懂得为别人着想的孩子。 　 妈妈惋惜地说：“早知道这样，你跟我们一起去伯伯家就好了。” 宋庆龄说：“我既然答应了小珍，就要等她。如果小珍来了，我不在家，以后就没有人相信我了！” 从宋庆龄和妈妈的对话中不难发现她是一个诚实守信、说到做到的人。答应别人的事，就一定要信守承诺。 “我明白了，我们的庆龄是个守信的好孩子！”妈妈笑着说。 从这句话中可以看出妈妈为女儿的优秀品质而高兴、自豪。这句话既是妈妈对宋庆龄的赞扬，同时也揭示了本文的中心。 *