高中物理人教版必修2课件 第7章 机械能守恒定律 第8节.pptVIP

A．一颗弹丸在光滑的碗内做复杂的曲线运动[图(a)] B．运动员在蹦床上越跳越高[图(b)] C．图(c)中小车上放一木块，小车的左侧有弹簧与墙壁相连，小车在左右振动时，木块相对于小车无滑动(车轮与地面摩擦不计) D．图(c)中如果小车振动时，木块相对小车有滑动 解析：A选项弹丸只受重力与支持力，支持力不做功，只有重力做功，所以机械能守恒。B选项中运动员做功，其机械能越来越大，C选项中只有弹力做功，机械能守恒。D选项中有滑动摩擦力做功，所以机械能不守恒。 答案：AC 答案：D 解析：人上楼、跳绳过程中机械能不守恒，从能量转化角度看都是消耗人体的化学能；水滴石穿，水滴的机械能减少的部分转变为内能；弓箭射出过程中是弹性势能与动能、重力势能的相互转化，只有重力和弹力做功，机械能守恒。 机械能守恒定律的应用 答案：(1)8 m/s　(2)9 m/s　(3)216 N (1)小球刚进入半圆形轨道最低点B时轨道对小球的支持力； (2)半圆形轨道的半径； (3)小球抛出时的初速度大小。 多个物体组成系统的机械能守恒 (1)斜面的倾角α； (2)B获得的最大速度v。 (1)当A端落地时，甲、乙两人速度大小各为多少？ (2)若乙在B端的上升可以看成是竖直方向，则乙离开B端还能被弹起多高？ 易错案例剖析 易错分析：产生错解的原因是对机械能守恒定律的条件“只有重力做功”没有把握准确．分别以A、B两球为研究对象时，除了重力对它们各自做了功以外，还有杆的弹力对A球做了正功，对B球做了负功，因此对每个球来说，都有除了重力以外的其他力做功，其机械能都不守恒。 正确解答：把A、B两小球看成一个系统，杆对A、B两小球的弹力为系统的内力，对系统而言，只有重力做功，系统的机械能守恒。 以A球在最低点的位置为零势能面，初状态：系统的动能为零，重力势能为Ep＝2mgL 课 时 作 业 （点此链接） 成才之路 · 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修2 机械能守恒定律 第七章 第八节　机械能守恒定律 第七章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 知识自主梳理 3 重点难点突破 4 考点题型设计 5 课 时 作 业 7 易错案例剖析 6 学习目标定位 * 知道机械能的概念，理解动能与势能的相互转化 ** 掌握机械能守恒的内容及适用条件 ** 会用机械能守恒定律解决有关问题 * 体会科学探究中的守恒思想 课堂情景切入 用细绳把铁锁吊在高处，并把铁锁拉到鼻子尖前释放，保持头的位置不动，铁锁摆回来时，会打着鼻子吗？试试看，并解释为什么。 知识自主梳理 1．重力势能与动能 物体自由下落或沿光滑斜面下滑时，重力对物体做正功，物体的重力势能________，动能_________，__________转化成了________；反之，将物体竖直上抛时，物体的__________向__________转化。 动能与势能的相互转化 减少　 增加　 重力势能　 动能　 动能　 重力势能　 2．弹性势能与动能 动能和弹性势能之间也可以相互转化。例如，象图甲那样，以一定速度运动的小球能使弹簧压缩，这时小球__________做功，使动能转化成弹簧的__________；小球静止以后，被压缩的弹簧又能将小球弹回(如图乙所示)，这时弹力对小球______，又使弹簧的__________转化成小球的______。 克服弹力　 弹性势能　 做功　 弹性势能　 动能　 1．机械能 机械能是指系统内所有物体的________和________(重力势能，弹簧所具有的弹性势能)的总和。 2．机械能守恒定律 在只有重力或(弹簧)弹力做功的物体系统内，动能与势能可以__________，而总的机械能__________。 机械能守恒定律 动能　 势能　 相互转化　 保持不变　 3．机械能守恒定律的表达形式 (1)初、末状态的机械能相等，即： Ek1＋Ep1＝__________ (2)重力势能的增加(减少)量等于动能的减少(增加)量，即：ΔEP增＝__________ 4．机械能守恒的条件 只有__________做功或系统内___________ 做功。 Ek2＋Ep2　 ΔEk减　 重力　 (弹簧)弹力　 重点难点突破 一、对机械能的理解 1．机械能是一个状态量，机械运动的物体在某一位置时，具有确定的速度，也就有确定的动能和势能，即具有确定的机械能。 2．机械能是一个相对量，其大小与参考系、零势能面有关。 3．机械能是标量，是系统所具有的。 答案：B 解析：苹果下落过程机械能守恒，开始下落时其机械能为E＝mgH，落到坑底时机械能仍为mgH。 二、对机械能守恒定律的理解 1．研究对象 (1)当只有重力做功时，可取一个物体(其实是物体与地球构成的系统)作为研究对象，也可取几个物体构成的系统作