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业务学习材料
（2016-2017年第一学期）
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小
学
学习时间：2016年9月
学习地点：教导处
参加人员：全体教师
学习内容：评价项目与现代教学观
评价标准?
一、教学目的（体现目标意识）?
1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际?
2、重点难点的提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确?3、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终
?二、教学程序（体现主体意识）?
1、教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理。?
2、面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质?
3、传授知识的量和训练能力的度适中，突出重点，抓住关键?
4、给学生创造机会，让他们主动
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