新人教版二年级音乐下册教学计划.docxVIP

小学音乐教学计划 二年级下册 中心小学 小学二年级下册音乐教学计划 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教 学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透 过程，它主要作用于人的情感。音乐教育的本质是审美教育，离开了 审美为中心的音乐教育将是一潭 死水。美的感染必须通过自身的体验 才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体 现在音乐教学活动中。 二、学情分析 二年级班现有两个半，学生数较大。 学生大多数思想品德良好， 天真活泼，要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的 思想境界有待于进一步的提高， 少先队员中亦有思想要求不严的情况。 本学期，我继续担任二年级段的音乐教学，学生的基本情况了解 得比较透彻， 大部分学生在唱歌的姿势上， 习惯较好 , 而且表情也较丰 富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱，并参与 表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字、吐字也不够清晰，特别是 男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美 感的正确认识，缺乏气息的支撑。各个班的同学情况大同小异，有一 小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟 练掌握。大约占整体学生的 30%—35%左右。 50%的同学还可以， 20%的同学唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。 其中主要原因是没有接 受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。 因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当 前首要任务之一。 三、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 本册教材内容有：分为七个单元，每个单元包括感受音乐，表现 音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均 有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。 要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确 的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优 秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和 演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐 的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐 渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟 老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。 2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。 对于陶冶情操， 培养创新精神和实践能力， 提高文化素养与审美能力， 增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 3、 教学重点、难点分析。 教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造 思维。 教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造 精神和合作精神的能力。 四、教学目标 本学期要求继续巩固对音乐力度的感受、对优美和欢快情绪的感 受、听辨乐句的相同和不同、发展音乐的联想和想象力。通过创造性 的活动使学生感受到创造的乐趣，通过自制乐器继续发展学生的动手 能力。具体做到： 1、学习以音乐的方式与教师和学生交往， 喜欢并乐于参加音乐实 践活动。 2、能够和大家一齐整齐地演唱歌曲，每学年背唱歌曲 4-6 首。 3、认识课本中的几种音乐学习标志。 4、认真聆听欣赏曲，尝试以动作和语言表达自己的情绪。 5、初步了解简单的音乐知识。 6、能够选择学过的打击乐为歌曲伴奏。 一）、知识目标： 1、 认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”， 感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。 2、 通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。 二）、能力目标： 1、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌 唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。 2、 通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。 3、 通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。 4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。 三）、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 四）、质量目标： 基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。五、教学重难点 二年级的学生已经基本上具备了模仿短旋律，短节奏的能力，在教学过程中，为了能够提高学生的乐感，应当加强锻炼学生的韵律感和节奏感，但这正是二年级学生的难点 在日常音乐教学过程