2018年秋八年级历史上册 第四单元《新时代的曙光》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第四单元　新民主主义革命的开始 第12课　新文化运动 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 了解新文化运动兴起的背景、标志及新文化运动的主要代表人物及其作品。学会客观地评价新文化运动的历史意义和局限,培养学生运用历史的、辩证的观点分析问题的能力。 【过程与方法】 通过对新文化运动的分析,指导学生从历史背景出发,联系具体内容,分析其作用与影响,从而提高学生分析问题的能力;通过指导学生对比文字材料,培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。 【情感、态度与价值观】 了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用,激发学生勇于创新、积极进取的精神,增