西南政法大学十三五人才培养发展规划课件.docVIP

精品 西南政法大学“十三五”人才培养发展规划 （2016—2020年） （修订稿） 人才培养是学校的根本任务，深化教育教学改革，持续改进和完善教学管理，是高校夯实办学基础和提高人才培养质量的重要内容。为全面贯彻学校办学理念，进一步提升学校综合实力，使学校本科人才培养工作朝着更加科学、合理、规范、有序的方向健康发展，特制定“十三五”人才培养发展规划。 一、人才培养取得的成绩 （一）学校人才培养规模稳步扩大 截至2014年12月底，在校普通本科生18815人，圆满完成“十二五”制定的招生计划。 （二）打造人才培养品牌 学校在“十二五”期间开设了法学专业学术、实务、涉外三个本科人才实验班，以及会计学专业“2+1+1”本科人才实验班。依据人才培养目标定位，分别制定人才培养方案进行独立培养，积极探索适应新时期国家法律人才需求的法律职业人才培养模式，强化学校法学专业人才培养特色，以高质量的精品项目造就学校人才培养品牌。 （三）教育教学改革持续推进 “十二五”期间，学校成为教育部与重庆市人民政府共建高校，充分利用各界支持改善办学条件，深入思考内涵发展本质，不断深化教育教学改革，并着重落实到质量保障体系、教学模式转变与创新人才培养上。“十二五”期间，推行了《西南政法大学本科教学运行状态报告》为代表的质量评估与保障体系，建立常态监测机制，推进了学校教育质量工程。 （四）人才培养方案的进一步优化 “十二五”期间，学校在本科人才培养质量调查的反馈结果（2012版）与本科人才培养方案（2008版）运行评价的基础上，针对性地启动了2014版本科人才培养方案的修订工作。这是近几年来学校最大规模的培养方案修订工作，并组织专家组对各专业培养方案修订稿进行了反复论证评审，在该方案中充分吸纳现代教育理念，引导教师转变课堂教学方式。 （五）人才培养特色进一步凸显 “十二五”期间学校共有10个特色专业成功入选重庆市“三特计划”。实务教学的形式与内容更加丰富，依托“法律实务教学实验中心”训练学生对知识的掌握与运用情况。全新升级的数字化模拟法庭投入使用。继“律师论坛”之后“中国大法官讲坛”和“中国大检察官讲坛”双双落户我校。坚持“论辩文化”育人，积极利用校内多种形式平台提升学生综合素养。“十二五”期间，我校学生在中国WTO模拟法庭辩论赛、全国模拟环境法庭大赛、全国大学生模拟庭审竞赛中均获得了较好成绩，同时，还承办了首届“天伦1506”全国政法院校辩论友谊赛并获得冠军。 （六）专业建设亮点突出 “十二五”期间，学校新增审计学、政治学与行政学、经济统、知识产权、劳动关系学5个本科专业；目前建有23个本科专业，4个国家级特色专业建设点；法学、侦查学、刑事科学技术、行政管理、新闻学、英语、会计、国际经济与贸易、思想政治教育、经济犯罪侦查10个专业顺利入选重庆市本科高校“三特行动计划”特色专业建设项目名单；“司法职业人才培养专业群”、“舆情传播与风险管理专业群”、“应用型国际经贸人才培养专业群”顺利入选重庆市特色学科专业群建设项目名单；成功入选全国首批卓越法律人才教育培养基地，成为全国60个应用型复合型法律职业人才教育培养基地之一、全国22个涉外法律人才教育培养基地之一、全国12个西部基层法律人才教育培养基地之一。 二、“十三五”人才培养指导思想、总体目标和具体目标 （一）指导思想 围绕“提高人才培养质量”这一核心任务，贯彻落实党和国家教育方针政策，树立以人才培养为根本的价值观、人才培养质量是生命线的质量观、学生多样化发展的人才观、“学生主体、教师主导”的教学观。 （二）总体目标 人才培养是高等教育的“本”，本科教育是高等教育的“根”。紧扣经济社会发展需要，培养基础理论扎实、实践和创新能力强、专业素养良好、职业伦理健全的高水平应用型、复合型人才。 （三）具体目标 到“十三五”末，本科生规模稳定在14000人左右，力争建成优质生源基地1000所以上、优化并建立稳定的校外实习实践基地700个以上，继续在工商管理类、新闻传播学类专业实施大类招生，在工商管理类、新闻传播学类和经济学类专业实施大类培养模式。法学专业保持国内同类专业排名前4名，其他专业进入国内同类专业排名前20%的专业数量达到40%。扩大国际交流与合作，5%左右的学生出国或出境交流学习。 三、“十三五”人才培养的基本思路和主要措施 （一）基本思路 1.以提高质量为核心，落实人才培养中心地位。深化教育教学综合改革，促使学校和学院把主要精力集中到教学工作中来，以人才培养模式的改革与创新为核心，以课程体系建设和实践教学体系建设为着力点，积极探索多样化人才培养模式，全面提高学生创新能力、创业能力和实践能力，实现学生德、智、体全面发展。 2.主动适应社会需要，合理定位人才培养目标。对接教育部实施的“六卓越一拔尖计划”升级版，推进卓