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精品 温州市“教育名家”培养对象 个人专业发展计划 姓 名 陈伯勋 工作单位 永嘉县岩头镇中学 职 务 初中数学教师 二〇一八年十一月 姓 名 陈伯勋 性别 男 出生年月 1987.10 教龄 10 最高学历 大学本科 毕业院校 浙江省丽水学院 学科 数学与应用数学 最高荣誉 县级荣誉 职称 二级教师 工作简历及近三年主要业绩（限200字） 2008.8---2015.7 永嘉县鹤盛镇中学 2015.8---至今 永嘉县岩头镇中学 回顾近三年工作，主要还是以学校教务处工作为主，同时也担任班主任。在班主任工作中我发现每个学生都有自己的特色，家庭的影响或多或少的映射在孩子的身上。经过三年的努力，学生能够认识到正确的价值观。情感上从原来的懵懂到拥有自己的个性色彩。 在学校的教务工作中，我能及时的处理好突发情况。平时兢兢业业的完成各项工作。学籍管理在原来的基础上更加条理化，有制度可依，公平公正。教师考勤上做到及时统计，及时反馈，规范学校教师的考勤管理。 个人近三年专业发展规划 一、自我诊断 1．优势分析： 对各种活动的策划有创意，做事细心，能坚持做完一件事。 2．主要不足： 学习的太少，尤其是在数学教育上，需要磨练。 二、发展目标（准备形成的教学特色、学校发展目标等）： 能够有一节