部编版二年级语文下册18太空生活趣事多.docxVIP

课题 18 太空生活趣事多 1、 会认“航、 稳”等 15 个生字， 会写“宇、 宙”等 9 个生字， 认识多音字 “重”。 2、 有感情朗读课文，读出新奇、有趣的语气。初步了解一些太空生活常识，激 教学目标 发学生了解新科技的兴趣。 3、 感受太空生活的无限乐趣，培养热爱科学的精神。 1、 会认“航、 稳”等 15 个生字， 会写“宇、 宙”等 9 个生字， 认识多音字 “重”。 教学重点 2、 有感情朗读课文，读出新奇、有趣的语气。初步了解一些太空生活常识，激发学生了解新科技的兴趣。 教学难点 感受太空生活的无限乐趣，培养热爱科学的精神。 教具准备 PPT课件 导 学 过 程 二 次 备 课 预习提纲： 1、借助于注音、字典学读生字词，读通、读顺课文。 2、搜集描写睡觉的词语。 3、搜集登上太空的中国著名宇航员的资料。 4、试着完成课后作业。 一、创设情境、激发兴趣 1、同学们！这是哪里？（课件播放：太空图片） 2、你们知道都有哪些人登上太空吗？你们想知道这些宇航员在太空中 是怎样生活的吗？ 3、板书课题，齐读课题。 4、让我们跟随宇航员一起游太空，去看看太空生活有哪些有趣的事？ 二、初读感知、学习生字 1、自由朗读课文。说说初次读课文应该注意什么？ 师出示要求：一做到圈画生字、认读生字； 二做到读通句子、标清段落； 三做到心中有疑、有感皆记。 2、小组内交流学习生字。 3、集体汇报学习情况。 （课件出示本课生字）看看你认识了多少？说说你在哪见过哪个字？， 三、合作交流、品读感悟 1、太空生活有那些有趣的事呢？宇航员干什么事不容易，什么让他们 感觉舒服呢？自由读文，小组合作学习，交流问题。 2、指名汇报。板书： 睡觉 喝水 走路 洗澡 3、请你读读你找到的趣事，并说说哪里有趣？（指名读） 1）交流第二自然段。 我们平时怎么睡觉舒服？太空中是怎么睡觉的？（播放多媒体课件： 宇航员睡觉视频） 我们平时睡觉会出现太空中的现象吗？说说你读后的感受？你能把宇航员睡觉的事读的让大家感到有趣吗？（指名有感情朗读）说说你有没有干什么舒服的时候？（用“舒服”说话） 句子训练：舒服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2）交流第三自然段。 （多媒体播放：太空喝水图片）说说太空中的水什么样？朗读课文，小组交流： ① 在太空中怎样喝水？ ② 说说你感觉哪里有趣？ ③ 是什么原因水会这样？在文中画出能说明的句子。 集体汇报、老师总结：物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量， 显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。这就是“失重” 。课文中还介绍了哪些事是失重？（洗澡、走路、睡觉） 3）自学第 4、5 自然段。 ①自由读第 4、5 自然段。 ②小组交流学习，学习要求： ａ、在宇宙飞船里走路、洗澡有哪些有趣的地方？ ｂ、把你体会到的有趣的地方读给同伴听。 ｃ、按课文内容填空。 在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样 ( ) 。 在宇宙飞船里洗澡可不是件 ( ) 的事。 ④ 集体汇报、朗读指导。 4、齐读最后一段。 太空生活为什么会发生这些有趣的事呢？ （在太空中， 由于摆脱了地球引力，处于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。 ） 四、拓展延伸、开阔视野。 1、多媒体播放：宇航员太空生活视频 。说说你还发现了什么事有趣？ 2、如果你就是飞到太空的宇航员， 回到地球你会对地球人怎么介绍太空呢？ 请试着说一说。 在太空生活是很有趣的，要想 __________ ，必须 __________ ；要想 __________，必须 __________；要想 __________，必须 __________ 。你看太 空生活是不是很有趣？ 五、作业设计。 请你为未来人们画一幅他们在太空定居生活的画。大胆想象。 板 书 设 计 教 学 反 思