课题的选题及研究方案的设计精编版课件.pptVIP

* 题目建议改为“基于问题解决的高中物理习题教学模式行动研究” 背景和意义要分开写，“背景”要抓住“物理习题教学”的历史发展沿革展开，包括主持人前期所做的一些探索；“意义”分理论意义和实践意义。 目标和内容要分开写，内容是目标的细化要求，要一一对应。问题在于：目标和内容是要研发的设想，既然教学模式已经研发出来了，就没有研究的必要了，这更像是结题报告的主题成果内容。 案例2 * 创新点是前人没有研究过的或是在已有研究基础上的再创造或是对前人研究的纠正。是教育科研的一种创新。 实验研究：提出研究假设→选择实验对象→进行前测 →开始实验 →进行后测 →对检测结果统计分析 →撰写实验报告。要结合该课题具体说明方法的运用。没有“内容分析法”之说。 显性成果：研究报告/学术论文/教学设计/教学案例/专著/光盘/网页/软件/评价工具等; 隐性成果：学校乃至区域文化的提升/实验教师的专业成长/学生综合素质的提升和全人的发展等。 * 课题要明确、具体，建议改为：农村初中语文读写一体化的实践研究 “背景”要能结合当前学校的语文教学实际，通过前期的调查发现存在的问题。但是将“读写一体化”上升到“科研”层面的解决措施不足，仍停留在“教研”层面。“科研”就要确定各阶段要研究的教研项目，编制课堂观察量表进行研究，针对量表所暴露的问题再次优化教研