人教版二年级语文下册22课教案.docxVIP

刘桥乡小学“高效课堂”语文教﹙学﹚案 小学 二年级 单元 ：22《我为你骄傲》 课时： 1 授课时间： 2014 一、学习目标 1、知识与能力： 会认 9 个生字，会写 12 个字。能正确、流利、有感情地朗读课文，领会 故事中的道理和感情。 2、过程与方法： 知道老奶奶为什么写 我为你骄傲 ，学会承担责任，学会宽容。 3、情感态度与价值观： 知道老奶奶为什么写 我为你骄傲 ，学会承担责任，学会宽容。 二、教学策略 教法：启发引导 学法：合作探究 三、教学过程 环节 1：自主学习———课堂主人 一、揭示课题激趣。 1、出示课题，质疑问难。 理解“骄傲”的意思。 2、书写“骄傲”。 生在田字格中写一遍 骄傲 ，师巡视。 环节 2：激趣提问———点燃智慧 你们字写得真好，老师也为你们骄傲。读了课题你想知道什么？ 如：课题中“我”是谁？“你”又是谁？“我”为什么会喂“你” 骄傲？ 环节 3：合作答疑———体验成功 1、请大家用自己最喜欢的方式读课文， （如：轻声读、默读、小组读、同 桌一起读），遇到有生字的地方把生字连成词多读几遍。 2、（出示生词带拼音）谁愿意当小老师带大家读一读这些词？你愿意读 哪个就读哪个 环节 4：探究新知———追根问底 . 3、（出示生字不带拼音）如果大屏幕上只剩下生字，你还认识吗？你是怎 么记住它们的？拿出自己的生字卡片，先在小组内说一说，一会儿再介绍给大 家。 4、生汇报识字方法，重点是难记的字。 （师鼓励生用多种方法识字） 环节 5：知识链接———拓展补充 1、想把这篇课文读给大家听吗？小组推荐组员读。 2、学生自主评价朗读情况，正音。 3、你读懂了些什么？课文讲了一件什么事？（指名说） 4、联系实际，解决问题在生活中你砸破了别人的窗户，你会怎么做？让 学生充分发表自己的意见。 环节 6：当堂达标———点平面面观 书写指导 重点指导“璃、滑、碎” 环节 7：T 台秀场———交流收获 下堂课咱们一起来看看课文中的小男孩又是怎么想的，怎么做的？