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辅导班辅导合同 　　聘用兼职老师合同书　　甲方名称：思达教育地址：电话：乙方姓名：地址：电话：思达教育坚持以诚信为本，坚持与老师长期合作，互相信任的原则。现就有关事宜提出如下合同：　　一、合同期限　　本合同期从XX年7月5日起至XX年8月10日止。　　二、岗位职责、纪律要求　　1、根据工作需要，甲方办学，乙方在所安排的岗位上负责教育教学及班主任工作。　　2、乙方应当遵守甲方制定的各项规章制度，服从甲方管理和教学安排。　　3、乙方必须要维护甲方的名誉、声誉，不得散布对甲方有负面影响的言论，不得对家长、学生或其他等人泄露甲方的相关情况。　　三、工作报酬、双方责任　　1.工作期间甲方应按每月基本工资人民币元(一仟六佰元整)的标准支付乙方。工作满月后10号统一发放工资，不得提前支取。　　2未到合同期限时乙方提出辞职或任何原因造成不能来上课的，甲方将不发放任何工资和保证金。　　3.因乙方在工作中被证明在责任心、教学能力、管理学生等方面不合格或达不到辅导班要求被中途辞退的，甲方将不发放任何工资及保证金。　　4.乙方在教学和工作中，造成学生人身伤害的，一律由乙方自己承担学生的医疗等费用。损坏公物的照价赔偿，一切后果由乙方自行负责解决，甲方不予干涉和承担任何责任。　　四、工作时间安排　　乙方要严格按照甲方安排课程上课，具体工作时间如下:教学共为期5周，每周5个工作日，休息2天。每天规定工作6小时，超出安排课程，另算费用。　　五、违反和终止、解除合同的责任　　甲、乙双方任何一方违反本合同的约定，都应当承担违约责任。违约要付给对方一个月的工资作为违约金。造成经济损失的，按实际经济损失承担赔偿责任。　　本协议一式两份，甲、乙双方在相互守信、平等、自愿的情况下，双方签字生效。　　甲方：乙方：　　年月日年月日　　文化课辅导班合作协议　　甲方身份照号　　乙方身份照号　　兹双方就中小学生文化课辅导班合作事宜，现甲方向乙方转交文化课辅导班经营管理权，为明确双方权利义务，经双方平等友好协商，订立以下条款。　　第一条合作宗旨　　甲方委托乙方在合作期限内经营管理文化课辅导班事务，甲乙双方都必须履行“为辅导班的发展而奋斗”的宗旨，关心辅导班的今天和明天，正确行使权利并履行义务。　　第二条合作经营项目和管理范围　　甲方在合作期间转交经营管理权给乙方，乙方有权自行决策日常管理，实施规定范围内的事务，但甲方仍有权利不定期考乙方对察辅导班经营状况，乙方有重大决策需与甲方共同商议。　　第三条合作期限　　合作期限为，自年月日起，至年月日止。　　第四条收入分配方式　　1、甲方提供辅导班固定资产，包括教室，桌椅，黑板，饮水机等辅导培训设施，无形资产包括前期声誉基础，以及现有部分学生和潜在发展前景。　　2、甲方收取乙方支付押金元，以确保辅导班运作安全规范，并约束乙方严格履行义务，负责管理具体事务。　　3、甲乙双方资金分配方式：甲方向乙方支付文化课辅导班收费总费用70%，甲方负责财务部分的收支，收入包括学生学费和其他收入部分，支出包括房租，水电费等基础费用。除向甲方支付的总费用的30%外，其余部分都由乙方享有，乙方负责聘用老师工资、购入课本、办公文具等其他支出。　　第五条甲乙双方的权利　　甲方权利：甲方作为文化课辅导班总管理者，拥有资产所有权，辅导班事务商议权和部分决策权等。　　乙方权利：①策划辅导班经营管理机制；②管理辅导班事务权，家长直接联系沟通权，招生策略决策权，教学模式选择权）。　　第六条甲乙双方的义务　　甲方义务：甲方有保障辅导班基础设施正常运作的义务，有协助招生的义务。乙方义务：①乙方必须保证在合作期限正常运作辅导班；②乙方不得有损害辅导班声誉的行为或决策；③乙方有招生的义务。　　本合同未尽事宜，经甲乙双方协商一致，订立补充条款，补充条款及财务清单均为本协议组成部分，与本协议有同等效力，本协议自双方签章后生效，本协议及财务清单一式二份，由甲乙双方各执一份，具有同等效力。　　合同编号：　　签约协议书　　学校：　　签约人：家长　　学生　　学员报名表　　请您认真阅读学员须知，当您填写学员档案并交费完毕后，视为已与我们签订了协议，请自觉遵守。　　签约协议　　甲方：　　乙方：_________________　　为使乙方子女__________得到切实有效的课外辅导，甲乙双方在平等自愿的情况下，本着公平诚信原则，就乙方委托甲方对其子/女进行辅导事宜达成如下协议：　　一．目前学生学习成绩状况：　　学生姓名：_____________所在学校：_____________班级：_____________　　二．签约适宜对象：　　结合乙方子女的考试成绩以及历年各个学校的录取情况，选