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精品 第4章 窗体设计 精品 课题：创建简单窗体 教学目标 1.掌握窗体的概念 2.掌握创建简单窗体的方法 教学重点 创建窗体 教学难点 导创建窗体 精品 一、窗体  1.窗体的概念 窗体是Access中的一个组件，是由一个窗口组成的，主要用于在数据库中输入和显示数据的数据库对象。 2.窗体的功能 3.窗体的类型 纵栏式窗体 、表格式窗体 、数据表窗体 、主/子窗体 、图表窗体 、数据透视表窗体 、数据透视图窗体 。 精品 1 自动创建窗体 自动创建窗体的格式固定，包含表或查询中的全部字段。系统提供的自动创建窗体有纵栏式、表格式、数据表、数据透视表和数据透视图五种类型格式。 例1 以“学生”表为数据源，自动快速创建一个“纵栏式”窗体。 分析：纵栏式窗体，它的特点是指定表或查询的字段内容按列排列，每一列包含两部分内容，左边显示字段名，右边显示字段内容，它包括图片和备注内容。通过导航按钮，可以浏览其他记录。 二、创建简单窗体 在Access数据库中，有时用户对窗体的布局要求不高，使用窗体主要用来显示数据，如数据表窗体。为此，系统提供了“自动创建窗体”和“窗体向导”两种快速创建窗体的方法。 精品 2 使用向导创建简单窗体 例2 以“学生”表为数据源，使用窗体向导快速创建一个窗体。 分析：使用窗体向导可以创建使用自动窗体所创建的窗体，不同之处在于窗体中的数据可以来源于一个或多个表与查询。 3 使用向导创建分层窗体 使用窗体向导还可以创建分层窗体，分层窗体就是含有子窗体的窗体，主要用于显示一对多关系表中的数据。 例3 使用窗体向导创建一个如图4-13所示的窗体，用于查看每位学生的成绩信息。 精品 课堂练习 1．以“学生”表为数据源，自动创建一个表格式窗体。 2．以“学生”表为数据源，自动创建一个数据表窗体，并观察分析纵栏式窗体、表格式窗体和数据表窗体有什么不同。 3．创建一个如图4-16所示的链接窗体。 4．在如图4-14所示的对话框中，如果选择“通过成绩”选项，将创建什么样的窗体？ 5．使用窗体向导创建一个如图4-17所示的窗体，子窗体包含“课程”表和“成绩”表的信息。 精品 练习： 1. 教材课后习题 2. 操作题 本章操作题。 小结： 作业： 精品 课题：创建图表窗体和数据透视表 教学目标 1.掌握创建图表窗体的方法 2.掌握创建数据透视表的方法 3.了解创建创建数据透视图的方法 教学重点 1.图表窗体 2.数据透视表 教学难点 数据透视表和数据透视图 精品 一、创建图表窗体 Access 2002提供的图表有二维 (2-D) 和三维 (3-D) 的，主要包括柱形图、三维柱形图、柱形圆柱图、柱形圆锥图、柱形棱锥图、条形图、三维条形图、三维条形圆柱图、三维条形圆锥图、三维条形棱锥图、面积图、三维面积图、折线图、三维折线图、XY散点图、饼图、三维饼图、气泡图、三维气泡图和圆环图。 精品 例4 创建一个如图4-18所示的学生身高图表窗体。 分析：图表中含有“学生”表的“姓名”、“性别”和“身高”3个字段。通过该窗体图表可以查看学生的身高情况，图表中的柱形用不同的颜色表示学生的性别。 精品 课堂练习 1．以“成绩”表为数据源，创建一个反映学生成绩的柱形图表窗体。 2．先创建一个反映各专业学生平均身高的查询，再以此查询为数据源，建立各专业学生平均身高的折线图表窗体，如图4-23所示。 精品 二、创建数据透视表 数据透视表是一种交互式的表，可以将字段值作为行号或列标题，在每个行列交叉处计算出各自的数值，然后计算小计和总计，所进行的计算与数据在数据透视表中的排列有关。 例5 创建一个基于“学生”表的数据透视表。 分析：使用“数据透视表向导”可以创建数据透视表。通过数据透视表能帮助用户分析、组织数据。利用它可以很快地从不同角度对数据进行分类汇总。 精品 课堂练习 1．创建一个反映学生各门课程成绩的数据透视表窗体。 2．创建一个反映学生各门课程成绩的数据透视图窗体。 精品 三、 创建创建数据透视图 数据透视图视图是用于显示表或窗体中数据图形分析的视图。 在Access 2003中，系统提供的数据透视图有柱形图、面积图、条形图、折线图、平滑线图、饼图、圆环图、股价图、XY散点图、气泡图、雷达图和极坐标图12种图形。 精品 练习： 1. 教材课后习题 2. 操作题 本章操作题。 小结： 作业： 精品 课题：使用设计视图创建窗体 教学目标 1.了解窗体的结构组成 2.掌握使用设计视图创建窗体的方法 3.掌握窗体布局及修饰 教学重点 使用设计视图创建窗体 教学难点 使