2019-2020年专业实务试题复习Ⅰ.docxVIP

2019-2020年专业实务试题复习Ⅰ 单选题 1、以下不属于护理评价意义的是 A了解到服务对象对健康问题的反应 B提升护理经济效益 C验证护理效果 D调控护理质量 E为修订护理计划提供依据 答案：B 护理评价的意义在于了解服务对象对健康问题的反应、验证护理效果、调控护理质量、为后续制订护理计划提供依据。 单选题 2、患儿女，10个月，足月产。反复腹泻1个月余。每天5?6次。时稀时稠。生后混合喂养，未添加辅食。查体：神清，表情呆滞，体重4.8kg;腹软、腹壁脂肪消失。应先考虑该患儿为 A注意补充维生素及微量元素 B体重接近正常后，逐渐恢复至正常能量供应 C每周测体重一次 D立即添加高蛋白质的食物 E能量供给应由低到高，逐渐增加 答案：D 热能和营养物质的供给，应由低到高，逐渐增加。输液时速度宜慢，补液量不宜过多。 单选题 3、3?4个月的佝偻病患儿可见的体征有 A颅骨软化 B方颅 C郝氏沟 D肋骨串球 EO型腿 答案：A 此题属于识记类考题，比较简单。颅骨软化多见于3?6个月患儿，用四指尖轻压枕骨，拇指轻压顶骨的中央部，可感觉颅骨稍内陷，随手指放松而弹回，似压乒乓球的感觉。故选A。 单选题 4、护士收集健康资料的目的，不正确的是 A护士的判断 B其他医务人员 C病历 D患者家属 E患者 答案：A 资料的来源：直接来源是病人本人，通过病人的主诉、对病人的观察及体检等所获得的资料。间接来源：1病人的家属及其他与之关系密切者，如亲属、朋友、同事、邻居、老师、保姆等。2其他卫生保健人员，如与病人有关的医师、营养师、理疗师、心理医师及其他护士等。3目前或既往的健康记录或病历，如儿童预防接种记录、健康体检记录或病历记录等。4医疗、护理的有关文献记录。 单选题 5、新生儿，男，出生第一天，体重2900g，身长51cm，面色红润，哭声响亮，一般情况良好，现采用母乳喂养。 该新生儿开始喂乳的时间是 A平卧位 B坐位 C右侧卧位 D左侧卧位 E立位 答案：答案出错 解析出错 单选题 6、患者男，糖尿病，59岁，入院时护士说：“您好，我是您的责任护士。”这属于 A招呼用语 B介绍用语 C电话用语 D安慰用语 E迎送用语 答案：B 此题属于基础类考题，属于简单题目。患者入院时，患者介绍自己的身份以及职责时，属于介绍用语。 单选题 7、急性呼吸衰竭的患儿常规需要氧疗，护士应掌握其给氧的原则是 A脑炎 B肺性脑病 C脑瘤 D脑疝 E脑栓塞 答案：B 肺性脑病表现：神志恍惚、谵妄、躁动、抽搐、生理反应迟钝等。 单选题 8、患者，男，35岁。急性髓系白血病，应用高三尖杉酯碱化疗。静脉滴注该药物时的最佳滴数是低于 A20滴/分钟 B40滴/分钟 C50滴/分钟 D60滴/分钟 E70滴/分钟 答案：B 此题属于基础类考题，比较简单。柔红霉素、阿霉素、高三尖杉酯碱类药物可引起心脏传导损害，药物要缓慢静脉滴注，应小于40滴/分。 单选题 9、赵先生，40岁，建筑工人，因在野外施工受凉后头痛、流涕、咽痛1周，因发现四肢无力下肢重于上肢同时伴有感觉障碍自远端向近端发展，饮水发呛及轻度呼吸困难而来急诊。 通过检查患者脑脊液有蛋白-细胞分离现象你判断为何种病 A双侧下肢无力 B一侧肢体抽搐 C绿视 D各种感觉缺失呈手套袜子形分布 E体位性低血压 答案：答案出错 解析出错 单选题 10、患者，女性，64岁，胰腺癌广泛转移，病情日趋恶化。为其提供的临终护理，其主要目的不包括 A提供心理疗法 B与家属共同商议治疗方案 C让患者有尊严地度过余生 D实施安乐死 E不放弃治疗，说服患者配合治疗 答案：C 让患者有尊严地度过余生 单选题 11、患者，女，28岁。乳腺癌，拟手术治疗。患者术前情绪低落，沉默寡言，暗自流泪，夜不能寐。护士应采取的最合适的护理措施是 A陪伴患者一起悲伤 B联系患者家属 C给患者注射镇静催眠的药物 D批评患者不懂事 E开导患者，给予精神上支持 答案：E 此题属于临床基础类考题，比较简单。患者情绪较低落，应给予支持，使其正确面对病情，积极接受治疗。故选E。 单选题 12、王某，男，工程师，40岁，因新被诊断为Ⅱ型糖尿病而入院接受治疗。护士小李在询问病史、收集资料的过程中，做法不妥的是 A“放心，一点儿也不疼” B“当然会疼，谁让你受伤了呢” C“不太清楚” D“为了治病，疼也得忍着” E“会有一些疼痛，我会尽量帮你减轻痛苦。” 答案：E 患者此时担心置入尿管会引起疼痛，护士此时不能欺骗患者，应该告知患者相关的知识，并且给予患者一定的安慰，减轻患者的焦虑。 单选题 13、支气管扩张的早期病理改变是 A慢性支气管炎 B慢性肺源性心脏病 C支气管扩张 D气胸 E呼吸衰竭 答案：C 咯血四大原因有肺结核、肺癌、支气管扩张、二尖瓣狭窄。此外还有肺炎、慢支、急性支气管感染、肺