2019届九年级化学下册 第8单元 海水中的化学 第1节 海洋化学资源课件 （新版）鲁教版.pptVIP

污染前 污染后 （1）海洋环境立法； （2）建立海洋自然保护区； （3）加强海洋环境监测； （4）提高消除污染的技术水平。 保护海洋资源的方法： （1）地球上的水资源很丰富，为什么淡 水日益短缺？ （2）采用什么方法解决淡水危机？ （3） 请你设计实验，从海水中得到淡水。 地球上可供人类使用的淡水仅占地球上总水量的0.3%，且在时间和空间上分布不均匀。 从海洋中获取淡水等方法解决淡水危机。 知识讲解 三、海水淡化 提出问题：蒸馏法能否去掉海水中的盐分？ 猜想与假设：蒸馏法能淡化海水。 设计实验方案： 1.实验用品：酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台（带铁夹）、胶头滴管；食盐水、硝酸银溶液。 2.实验步骤：（1）按P33实验探究8-1所示组装仪器，并检查装置的气密性。（2）向大试管中加入约5~10ml食盐水，并塞好橡皮塞，用酒精灯加热。观察现象。（3）向小试管的冷凝水中加几滴硝酸银溶液，观察现象（已知氯化钠溶液能与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀）。 实验探究 蒸馏法淡化海水 问题：为使水蒸气冷凝效果更好,你认为应对实验装置做哪些改进？ 分析与归纳： 实验证明，通过 ，海水中的 等溶质被除去，达到淡化海水的目的。 进行实验： 蒸馏 氯化钠 1.如何用化学方法区分海水与蒸馏水？ 2.用蒸馏法淡