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重庆中考数学分析报告 　　重庆市近五年中考数学试题分析　　近五年重庆市中考数学试题与重庆市教科院发布的考试说明基本一致，试卷的结构稳定，考查的内容每年有少量变化，从题型到考试内容基本固定，在13年，选择题和解答题变化较大。选择题由过去的10道增加到12道，解答题从10个减至8个。25题减少了原来比较复杂上的计算和跟数学知识联系不紧密的背景材料，减少了相关阅读量。由于13年的雅安地震，反比例函数解答题改为一元二次方程运用题。总体难度逐年有所增加。　　1、题型与题量：　　全卷均为满分150分，三种题型，26个题，其中选择题10个，填空题6个，解答题10个，解答题中第三大题4个小题，每小题6分，第四大题4个小题，每小题10分，第五大题2个小题，共22分。三种题型的分值比是40：24：86。占比略为26%、16%、58%。　　试卷总体难度安排略为6:2:2，容易题安排在1—7、11—14、17—22小题；中档题安排在8—9、15、23—24小题；较难题为10、16、25、26小题。2、考察知识情况：　　3、评析：　　重庆市近五年的中考数学试题体现了新课程理念的基本要求，在学生已有知识经验和与知识体系相关的现实背景中，考查了基础知识和基本技能、数学活动过程、数学思考、解决问题能力，试题突出考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力，加大了对学生后继学习潜能的考查，对方程与不等式、函数与图象、图形变换与坐标、统计与概率等重点内容进行了重点考查，无偏题、怪题，这些数学试题还对学生的情感、态度、价值观的形成起到了积极的引导与影响作用，让学生切实感受到了现实生活中存在大量数学知识信息，数学在现实世界中有着广泛的应用。试题引导了学生关注社会，关注生活，体现了数学的运用价值，考查了学生在生活中运用数学的意识。　　XX重庆中考数学试题特点评析、解读XX命题趋势纵观XX年重庆中考数学试题结构，给人一种“熟悉的陌生感”。本次中考是XX版数学新教材的第一届中考，所以关注度非常高，变化也较大！本套试题紧扣《XX版新课程标准》和《XX年重庆市中考考试说明》，难度适中，题型、题量和分值与去年保持一致，但是具体到每道试题有很大变化，特别是解答题。同时本套中考试题，也对学生的基础知识、数学基本的思想方法等做了很好的考查。总的来说，试题既体现了毕业水平考试的功能，又有利于选拔优秀的高水平学生。具体分析如下：　　一、选择题　　必考点实数的大小比较　　【命题规律与趋势】分析近5年重庆真题发现，该命题点属于每年必考点，题型均为选择题，且分别考查最小、最小、最大、最大、最小、最小、最大，预计XX年仍会在选择题中考查，且考查最大数的可能性比较大。　　命题点对称图形的识别　　【命题规律与趋势】分析近8年11套重庆真题发现，该命题点属于每隔两年考查两年，题型均为选择题，预计XX年仍会在选择题中考查。　　命题点二次根式　　【命题规律与趋势】分析近8年11套重庆真题发现，仅在08年考查根式减法运算，14年A卷考查二次根式有意义的条件，15年考查二次根式的化简，题型均为选择题，预计XX年可能会在选择题中考查二次根式的乘除运算或二次根式有意义的条件。　　必考点整式的运算　　【命题规律与趋势】本题考查积的乘方运算。分析近8年11套重庆真题发现，共考查10次，属于每年必考点，题型均为选择题，且合并同类项考查1次，同底数幂的乘法考查2次，同底数幂的除法考查3次，积的乘方考查3次，幂的乘方考查1次，预计XX年仍会在选择题中考查整式的运算，学生需要掌握以上几种考查方式来备考。　　命题点调查方式　　【命题规律与趋势】分析近8年11套重庆真题发现，09~12年全面调查考查3次、抽样调查考查1次，15年A/B卷都考查全面调查，题型均为选择题，预计XX年A/B卷会在选择题中分别考查全面调查和抽样调查。　　必考点平行线的性质　　【命题规律与趋势】分析近8年11套重庆真题发现，共考查10次，属于每年必考点，且均为利用平行线性质求角度，除08年以填空题形式考查外，其他年份均以选择题形式考查，结合知识点有：角平分线性质，垂线性质，三角形内角和定理。预计XX年仍会在选择题题位考查。　　必考点平均数、众数、中位数的计算　　【命题规律与趋势】本题考查中位数的计算。分析近8年11套重庆真题发现，共考查16次，属于每年必考点，题型以选择题为主，考查形式有：单独在选择题中考查平均数、中位数或是众数的计算，所给数据一般不会超过7个；在分析统计图或是统计与概率结合的解答题中考查平均数、中位数或是众数的计算。预计XX年仍会在选择题中考查平均数、中位数或是众数的计算。　　命题点解一元二次方程　　【命题规律与趋势】分析近8年11套重庆真题发现，该命题点共考查3次，属于隔3年考查1次，08