新课标下初中地理教学建议-石家庄二中.PPTVIP

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2019-07-02 发布于天津
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新课标下初中地理教学建议-石家庄二中.PPT

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新课课程理念下地理教学评价我国基础教育课程培养目标国家意识社会责任感健全人格民主与法制精神与自然界和谐相处终身学习的愿望和能力信息素养一教材分析充分揭示地理事物的内在联系要有适当的知识密度注重学生读图能力的培养适时适当运用地理挂图指图要规范可视度要强充分利用教材中的插图地图示意图景观图漫画等根据课标整合教学资源使教学内容丰富生动深入挖掘教材的德育功能辨证唯物主义教育爱国主义教育地理国情教育正确的人口观资源观环境观和科学发展观二教学方法根据教材内容和学生的实际情况选择适当的教学方法创设情景引导学生

新课课程理念下地理教学评价我国基础教育课程培养目标国家意识社会责任感健全人格民主与法制精神与自然界和谐相处终身学习的愿望和能力信息素养一、教材分析 1.充分揭示地理事物的内在联系 2.要有适当的知识密度 3.注重学生读图能力的培养　①适时、适当运用地理挂图，指图要规范，可视度要强　②充分利用教材中的插图(地图、示意图、景观图、漫画等) 4.根据课标整合教学资源，使教学内容丰富生动 5.深入挖掘教材的德育功能 ①辨证唯物主义教育　②爱国主义教育　③地理国情教育　④正确的人口观、资源观、环境观和科学发展观二、教学方法 1.根据教材内容和学生的实际情况选择适当的教学方法 2.创设情景，引导学生进行探究学习 3.教学结构严谨，教学过程环环相扣、过渡自然 4.及时调控教学节奏和学生的学习状态 5.通过置疑、导思、读图、析文，引导学生分析、解决问题，并发现问题 6.恰当利用多媒体辅助教学，增强教学的直观性 7.尊重学生的个体差异，满足不同水平学生的学习需求 8.时间分配合理，利用充分 9.尊重学生的学习过程，注意发现学生的“闪光点” 10.把知识落实放在重要地位三、教师素质 1.教学思路清晰，条理性强 2.教学语言 ①准确的语言 ②简洁的语言 ③精彩的语言 ④交流式的语言 3.具有较强的应变能力 4.教态自然，仪表庄重、衣着大方 5.板书、板图、板画能力较强 6.操作计算机熟练四、教学效果 1.课堂氛围民主、和谐，师生关系平等、融洽 2.师生之间，生生之间不断进行信息、情感交流 ①教师的表现：平等参与，创设情景，置疑释难，导思启智 ②学生的表现：主动参与，积极探究，合作分享，联系实际 3.学生较好地掌握了知识，能力得到提升，智力得到发展，学习兴趣得到提高 * *