六年级下册2-4利率教案.docxVIP

第4课时 利率 教学内容 利率（教材第11页有关利率的内容）。? 教学目标 1.通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。 2.对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。 教 学 重点难点 1.掌握利息的计算方法。 2.正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 【情景导入】 随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。这样一来可以支援国家建设，二来对个人也有好处，既安全、有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。 【新课讲授】 1.介绍存款的种类、形式。 存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。 2.阅读教材第11页的内容，自学讨论例4，理解本金、利息、税后利息和利率的含义。（例如：王奶奶2012年月8月1日把5000元钱存入银行，整存整取两年，到2013年8月1日，王奶奶不仅可以取回存入的5000元，还可以得到银行多付给的150元,共5150元。）（注：这里不考虑利息税） 本金:存入银行的钱叫作本金。王奶奶存入的5000元就是本金。 利息：取款时银行多支付的钱叫作利息。 利率：利息和本金的比值叫作利率。 （1）利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，