义务教育鲁教版五四制（初中二年级）八年级生物下册基因在亲子代间的传递.pptVIP

基因在亲子代间的传递 如果精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么受精卵的染色体数就会翻一番。 为什么受精卵的染色体不会成倍增加？ 父(23对) 母(23对) 子(46对) 1．描述生殖过程中染色体的变化。 2．说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 3．描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 4．举例说出相对性状与基因的关系。 5．说明近亲结婚的危害。 6．进一步增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学有关问题的能力。 基因经精子或卵细胞传递 观察与思考： 1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 由于染色体上存在着控制生物性状的基因，所以亲代的基因就借助精子或卵细胞进行传递。 父 母 假设父母双方各有一对染色体 亲代 生殖细胞 新个体（体细胞） 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） 对 对 条 条 对 对 生殖过程中染色体数目的变化： 体细胞中的染色体是_____存在的，生殖细胞中的染色体是_____存在的，其中一半来自____方，另一半来自__