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;;课程整体设计; （一）课程基本信息：;（三）课程性质：;《初级会计学》;;;（四）课程目标：;第 * 页;（二）课程设计思路：;;职 位;教学组织上，采用以学生为主体、强化实践能力为根本的教学理念; 三、课程内容与教学方法 ;1、企业观摩：— 认识会计与会计职业
;;教学课时的具体安排;
; 通过综合实训1-2周，以一套模拟企业的账务资料为背景，将每四个学生组成一个简单的财务部，分别担任制单会计、出纳、记账会计和会计主管四种角色，展现会计实际工作场景，进行四次换岗训练，发放真实的账、证、表、单等资料，要求学生据以“完成企业一个月全部会计工作”的任务。 ;4、技能拓展训练：;以调动学生的积极性为核心；
由以教师为中心转为以学生为中心；
以培养学生实践能力为根本 。 ;教师提出工作任务？;（1）会计班女生较多（占90%左右），男生较少，课??气氛不活跃。男生对会计知识普遍不感兴趣。
（2）学生基础知识参差不齐，入学分数相差50分左右，尤其是来自海南、青海、贵州等地的学生学习能力较差。
（3）学生学习较为死板，灵活性差
（4）会计实践知识少，系统理论知识相对不足。
; 应对措施：针对本课程的特点与学生学习困难，应该加强模拟实训教学。
;第 * 页;课程成绩;;Ⅱ初步模仿;1、创设情景，引入案例 ;;;;;;;;;;;;;的基本撒即可都不恐怖方式;OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠军飞将;房间号房管局的设备房间都是不放假肯德基封号开始交电话费的看法;的发送给对方是个梵蒂冈贵航股份很反感发给很反感很反感好;第三个梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈所发生的发送到各回各家华工科
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