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- 2019-05-09 发布于浙江
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初三学生部分心理特点: (二)做好孩子的心理疏导:1、让孩子保持一个稳定良好的学习情绪投入学习;2、让孩子用一种客观的眼光审视自己的成绩;3、让孩子用一种平和的心态应对模考和中考。 (三)关心孩子特殊时期的生活: 1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”,大脑和心理都很疲劳,家长要督促孩子中午适当休息,保持下午旺盛的学习精力。 2.安排好孩子的三餐,进行合理的营养搭配,保持孩子学习有充足的能量供给。 3.坚决杜绝开夜车,打疲劳战。 4.有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷,便于孩子进行拉网式回顾,尽量做到题不二错。 我们应该这样给孩子定位: 一.家长心态的定位 1.接受子女的成绩; 2.认清形势,不是每个学生都能进重点高中; 3.学做人比学习更重要。 二,家长对子女升学目标的定位: 1.认清形势,了解子女成绩; 2.合理定位, 增强子女的信心。 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 温馨提示: 离2015年中考 仅有29天 尊敬的家长们: 大家好!首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加家长会,表示深深的感谢!今天各位家长能按时到会,表现了各位对学校、班级工作的支持,在此,我代表戴氏教育所有老师对大家表示衷心感谢!转眼间,一学年就要结束了,现在离中考还有29天。这学年,在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们在各方面都取得了不同程度的进步,我相信,这次家长会一定会使我们的孩子取得更大的助力,更圆满的成功! 1、进一步了解和认识自己的孩子情况、中考相关政策,以期给孩子正确定位,共同拟定奋斗目标。 2、家、校携手并肩,促进孩子的人品提升和学习成绩提高。 3、共同努力备战今年六月的中考,让孩子顺利进入理想高中,找到属于自己的出路。 中考科目 共705分 语文:120 数学:120 英语:120 物理:70 化学:50 政治:70 历史:50 其他:105 英语 15:00—16:40 物理 15:00—16:00 化学 16:40—17:30 下 午 数学 8:30—10:10 思想品德 10:50—11:50 语文 8:30—10:30 历史 11:10—12:00 上 午 6月26日 (星期五) 6月25日 (星期四) 日 期 结合学生现状,现就本班目前的教学管理举措,对学生的心理疏导措施和临近中考,家长应该注意的相关问题与各位家长交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。 1、目标不明确:考哪? 2、部分学生缺乏学习主动性,不会合理利用时间,没有好的学习习惯,没有完全进入备战中考状态. 。 3、现在学生升学压力较重。 来自:家长、同学、社会。注意调解。 4、意志力薄弱,不能持之以恒,有始无终。 1、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟,大部分学生已进入青春期,他们自我意识在增强,开始要自由,不要约束,嫌唠叨,脾气暴躁,不愿与家长沟通,爱虚荣。 2、有部分学生脑子很聪明,但总与好成绩 失之交臂。他们有共同缺点,想要好成绩, 但又怕苦怕累;想认真读书,但又不能静下 心来; 3、想认真作业,但又不能坚持长久。 针对以上现状,我注意从以下几方面努力: 一:树立纪律观念。 二:树立时间和效率观念。 三:树立竞争观念。 从这几方面进行心理疏导: (一)协调各科老师,指导学法,树立学生的自信心。 (二)帮助学生认识考试作用,消除他们怕考、怕败的心理。 (三)关心每一位学生,给予学生心灵的依托和情感的慰藉,保持他们学习的恒心、耐心,和平常心。 考前冲刺阶段家长应该做些什么呢? (一)关键时刻,做个有思想的家长: 1.减少抱怨,不再责备,多多鼓励。 2.想方设法进行亲情交流。 3.了解孩子,帮助他们对自己准确定位。 4.关注孩子在家的学习效率。 5.做好孩子的思想工作,把全部精力集中到备战中考中来,切忌分散精力。做到让孩子不上网、慎交友。 四、多与科任老师沟通, 1、及时了解孩子情况, 2、及时发现孩子问题, 3、及早解决问题。 五、针对孩子的不同情况,非常时期要有非常的举措! 1、成绩好的——容易骄傲、放松——树更高目标、提更高要求; 2、成绩差的——容易灰心泄气、自暴自弃——鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘内力; 3、成绩在边缘上、中等、脑子不笨,自制力差、怕吃苦—
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