义务教育首师版（初中二年级）八年级道德与法制上册共建和谐校园.ppt

共建和谐校园 情境导入 我们从入校开始就生活在班集体中，学习在这里，生活在这里，也成长在这里。一个由几十名同学组成的班级，从刚刚组建到班集体的形成，凝聚了全体师生的汗水。 我们由最初的互不相识到彼此相知、情同手足，我们共同建设集体，感受集体的力量，团结一心，携手成长。 PPT课件 2 活动探究 一、温暖团结的集体 PPT课件 3 探究讨论 在我眼中，班集体是：____________________________________________________________________________。 PPT课件 4 探究新知 优秀的班集体以集体主义为导向，具有共同的奋斗目标、较强的核心与骨干力量，拥有良好的纪律、班风，同学之间团结友爱、和谐融洽，班级活动丰富多彩。 PPT课件 5 探究思考 班集体就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助、互相鼓舞。我们一起长大、成熟！走进我们的“家”，干净整洁的桌椅、精致的墙报、温馨的心愿园地……这里回荡着我们胜利的欢呼声、朗朗的读书声、愉快的欢笑声！ 我对自己班集体的认识是：__________________________________________________________。 PPT课件 6 探究新知 班集体给予我们温暖与力量。当我们遇到困难时，会得到集体的关爱与帮助，使我们渡过难关。当我们遇到挑战时，会得到集体的支持与鼓励，使我们迎难而上。班集体就是一个大家庭，在这里，我们能够向伙伴倾诉自己的烦恼，分享自己的快乐。大家相互帮助，群策群力，共同进步。 PPT课件 7 探究新知 一个优秀的班集体，是一个能够充分发挥集体作用，让我们实现自我成长和价值的平台。班集体是我们全面和谐发展的熔炉，对于培养我们的团队精神、增强能力、发挥特长、发展个性心理品质、形成优良道德修养都具有极其重要的意义。离开班集体，我们的全面发展就失去了依托。 PPT课件 8 名言思考 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——【德】马克思 PPT课件 9 探究讨论 二、为集体做贡献 讨论：人们经常说个人离不开集体。那么，集体能否离开个人呢？ 我的观点是：___________________________________________________________。 我的理由是：___________________________________________________________。 PPT课件 10 探究新知 班集体是我们成长的家园，我们是班集体的主人。优秀的班集体不是自然实现的，需要我们每个成员贡献力量。 建设优秀班集体，需要我们处理好个人与集体的关系。任何个人都依赖于集体，集体的存在与发展也离不开大家的共同努力。集体利益与个人利益是相互依存的，集体应充分尊重和保护个人利益，个人也应该关心和维护集体利益。 PPT课件 11 探究新知 建设优秀班集体，需要我们有共同的目标。明确的目标是班集体建设的第一要素，它能把我们团结在一起，形成强大的凝聚力，促使我们克服困难、努力奋斗。它是班集体前进的动力。 PPT课件 12 活动探究 班集体就像我们的“家”，为了把“家”建设得更好，我们能做些什么呢？ 因为我会_______________，所以我想为班集体做_______________。 因为我会_______________，所以我想为班集体做_______________。 PPT课件 13 探究新知 建设优秀班集体，需要我们积极参与集体活动。班级活动是班集体建设的重要组成部分。在活动中，发挥我们每一个人的优势与特长，班集体会因我们的所长更加绚丽多彩；我们也会从中得到锻炼，不断成长。 PPT课件 14 名言思考 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。 ——【美】韦伯斯特 PPT课件 15 活动探究 设计班集体的文化墙。每个同学先提出自己的想法，相互交流，共同讨论，形成我们的设计方案。 文化墙的主题是：____________________________________________________________。 文化墙的栏目有：____________________________________________________________。 PPT课件 16 探究新知 建设优秀班集体，需要我们努力营造健康向上的文化氛围。班级文化是一个班集体的灵魂，树立积极的舆论导向、倡导正确的价值取向，有助于我们每个人成长为班集体的主人，这不仅会增强班集体的“合力”，而且会增强每个同学的力量与自尊。 PPT