小学生预防传染病教案(六2班).docxVIP

小学生预防传染病教案 一、学习目标 通过教学， 使学生知道春季节常见的传染病。 初步知道这些传染病是通过空气传播的。 通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。二、学习过程 导入新课。 寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气 还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比 如说感冒是常见的呼吸道传染病。 为了更好地预防疾病、 治疗疾 病，使每个人更健康幸福地生活， 就需要我们对春季传染病有充 分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。 学习新课。 谁得过感冒的？感冒时有什么感觉呢？ 请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗？ 说话 ------ 咳嗽 ------ 空气 ------ 呼吸 病人喷嚏 ------ 带细菌的飞沫 ------ 健康人 吐痰 多数传染病是靠空气来传播的。 了解春季的常见传染病。 春季的常见传染病有以下几种： A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期 1— 3 日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一 般持续 3— 4 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B  麻疹  是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜 伏期 8—12 日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充 血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传 染病，伏期 14—19 日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中 心 1— 2 天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛 D 猩红热  是 由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发 热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期 1— 天 刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。 得了这些病 影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢？ 如何预防？ 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施 是相通的， 我们只要注意以下几点， 就能有效地减少疾病的发生 和传播。 及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸 养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，并用流 动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。打喷嚏、咳嗽 应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换 衣、勤晒被子，不随地吐痰。 保持教室空气流通，每天开窗通风换气，家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。 适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增强体质。 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。 尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地方。 生活要有规律，坚持早睡早起。在家做一些力所能及 的家务事。 穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化，及时增减衣服。合理饮食，不挑食、不偏食。要多喝白开水，养成良好的饮水习惯。 发热或有其它不适及时就医。 避免接触传染病人，尽量不到传染病流。 不喝学校的生水，喝自带的温开水。 三、总结 春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作， 做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染 病的流行与传播。