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- 2019-05-09 发布于江西
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课 题
(一)复习整数四则运算和小数的意义
课 时
本课共 课时
本课为第 课时
总课时第 课时
课 时
目 标
1.使学生进一步掌握乘、除数是三位的乘法、除法的计算方法,更熟练地按四则混合运算的顺序进行四则混合式题的运算,提高计算能力。
2.使学生进一步认识小数的有关概念,更好地掌握已经学过的一些计量单位及其相互之间的进率和换算方法。
教学及训练
重 点
重点:整数四则混合运算的顺序。
难点:计量单位及其相互之间的进率和换算方法。
仪 器
教 具
投影仪、小黑板
教 学 内 容 和 过 程
教学札记
一、揭示课题
本学期我们将要学习新的数学知识。为了在新的学期里能顺利地学习小数的四则运算,我们这节课就来复习整数的四则运算和小数的意义(板书课题)。通过复习,要进一步掌握学国的一些口算方法和证书四则运算的计算方法,进一步认识小数的意义,并掌握好一些计量单位之间的进率和相互之间的换算方法。
二、复习四则运算
1、复习口算
卡片依次出示期初复习第1题的各题,让学生口算。重点提问410+260、5600÷800、25×200、520-350和分数加减法是怎样算的。
指出:几百几十加减几百几十,可以先加减几百,再
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