2018秋七年级历史上册 第16课《三国鼎立》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第16课《三国鼎立》 李仕才 第16课《三国鼎立》 教学目标 知识与能力： 东汉末年社会背景；官渡之战经过和意义；赤壁之战经过和意义；魏、蜀、吴三国的建立；魏蜀吴三国经济的发展。 过程与方法： 过曹操对两次战役一胜一负原因的分析，提高学生分析历史现象，透过现象看本质的能力。 情感态度与价值观： 通过对三国鼎立局面形成原因的分析，是学生认识到历史事件的发生有其客观条件，但是人的主观能动性起了重要重要。 教学重难点 教学重点： 官渡之战、赤壁之战。 教学难点： 三国鼎立形成的原因。 教学过程 （一）、导入新课： 创设情境： 请同学们欣赏一首歌曲,知道歌