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- 2019-10-15 发布于江西
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第一轮,目的:打好基础。用书:教材,教材同步练习册一本;教育部考试中心《数学考试参考书》时间:2004年7月15日——9月底,其中7.15~8月底复习高数,主要用书为同济四版的《高等数学》,按照大纲划去不需要看的内容,然后就是以3~4天为一个小周期,一个周期一章内容;第一天,看前面的讲解,分析公式的推导,定理的应用条件,结论,记忆公式,做书后习题。一定要做,拿出小本子,认真地写步骤,熟练之后可以不那么正规,可以节省时间,但最好标清楚,以待今后复习时使用;而且积攒起来的厚厚的草纸本让你有成就感;第二天,完成书后全部的习题,最好配一本带有书后题讲解的书,同步练习,巩固基础;第三天,做教育部的《数学考试参考书》,这本书的内容很基础,比教材略难(实际就是真题的难度和题型),做完。根据不同章节的难度详略自由调整这个小复习周期的长短,做题时,在题号上做标记,我采用几种符号:1,特别熟练,迅速准确地做出来的题,打X,今后复习一带而过;2,一般熟练,了解思路,有部分小失误,但今后可以避免的,打\,3,有点困难,稍加提示就恍然大悟,并且今后遇到应该不再错的,打一个O再划X,4,比较困难,需要看提示才能正确解答的,甚至看提示也觉得吃力的,打一个O一道\5,非常困难,完全没有思路,甚至看了答案都不知道怎么回事的,打O每过1~2周左右,用一个小本子,把带有O和Φ的题认真抄一遍,反复
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