义务教育鲁教版五四制小学五年级语文下册真理诞生于一百个问号之后.pptVIP

真理诞生于一百个问号之后  学习目标： 1.理解三个关于科学发现的故事，找出他们的相同点。 2.体会文中含义深刻的句子，认识到凡事多问几个为什么的重要性。 3.体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。 诞生　纵观　漩涡　敏锐　追根求源　 见微知著　锲而不舍 洗澡　花圃　 推理　逆时针　司空见惯　无独有偶　 打破砂锅问到底 词 思考问题： 1.你最崇拜的科学家是谁？科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就？ 2.文中讲了哪三个故事？故事的介绍和内容有什么相同的地方？ 3.“？”和“！”的含义是什么？ 品读感悟： 1．“司空见惯”、“追根求源”是什么意思？细小的、司空见惯的现象指的是什么？ 2.不断发问，都会问什么？这里的“？”“！”各指的是什么？ 是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。”这也是课文中的哪句话的意思？ 这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？ 重点讨论： 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复