追求公平-公平大家谈材料议论.pptVIP

材料一：《水浒传》中白胜唱到：“赤日炎炎似火烧，田中禾苗半枯焦。农夫心内如汤煎，公子王孙把扇摇。” 材料二：历朝农民起义的口号材料：秦朝末年，陈胜、吴广起义提出“王侯将相宁有种乎”；明朝末年李自成农民起义提出“等贵贱，均贫富”。 材料三：胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话强调，社会主义和谐社会是公平正义的社会，必须把社会公平提到更加突出的位置。“十一五”期间，社会和谐发展需要解决“四大矛盾”：①分配公平失衡，贫富差距加大；②教育不公，发展不均；③看病难、看病贵仍待解决；④劳动力供大于求，社会保障缺口多。 经济适用房以租代售，保障低收入人群需求 两免一补政策 在改革中逐渐完善高考加分政策 完善基本经济制度 坚持完善分配制度 利用法律经济行政手段加强宏观调空完善社会保障制度 实行积极的就业政策，扩大就业渠道 坚持效率优先兼顾公平的原则 公平，因为她们经过努力一样获得了成功，只是比一般人付出了更多的努力，但机会是均等的。 不公平，她们生而就有缺陷，很多事无法去做。 2004年12月，出租车司机高海军急送一名临产的孕妇而连闯红灯。后来，交警欲对其进行处罚。高海军认为救人比什么都重要，应免于处罚。但最后交警还是对他作出了处罚。 交警的做法对吗？ 这种处罚对高海军公平吗？ 高海军为救人而闯红灯，对他这种精神，相关部门该对他进行奖励； 但闯红灯毕竟违反了交通规则，规则面前人人平等，所以理应受到处罚。 1、高海军为救人闯红灯，对他这种精神相关部门该对他进行奖励； 2、闯红灯毕竟违反了交通法规， 法律面前人人平等，所以理应受到处罚。 追求公平 不患寡而患不均 —— 孔子 王侯将相宁有种乎 —— 陈胜、吴广 等贵贱、均贫富 —— 李自成 无处不均匀、无处不饱暖 —— 洪秀全 …… 举例说说你是如何理解公平的？ 美国哈佛大学的哲学大师罗尔斯关于公平的三条原则： （1）每个人有获得最广泛的、与他人相同的自由；（ ） （2）人获得的均等待遇，其所获得的地位、职位、利益应该对所有人开放；（ ） （3）如起始状况（收入和财富分配）不同，处于不利地位者的利益应用“补偿利益”的办法来保证。（ ） 权利平等 机会平等 分配结果的平等 公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。 这些口号可以说明什么？ 可见，人们追求公正平等。对社会而言，公正平等地对待每一位社会成员是社会的责任。 政府在构建和谐社会的过程中，为维护公平做了哪些努力？ 一个公平社会的关键在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。 刘国正 波 尔 VS 当有记者问：“你当时向裁判示意那个球擦边的时候心里是怎么想的？你知不知道如果这个球没有被判为擦边，胜利便已属于你？”波尔平静地回答着：“我当然知道，我也十分渴望拿下这场球。可是我看见球擦边了就是擦边，我示意的时候什么也没有想。我觉得比赛应该是公正的，我必须这么做，公正让我别无选择！” 刘国正VS波 尔 你如何看待波尔的举动？在你的心目中波尔是一个怎样的人？ 波尔的举动是一种公平竞争的体现，可以看出波尔是一个道德高尚的人，也因为他能够公平地对待他人和比赛，因而赢得了中国人的尊重和信赖。 波尔的举动是一种公平竞争的体现，可以看出波尔是一个道德高尚的人，也因为他能够公平的对待他人和比赛，因而赢得了中国人的尊重和信赖。 追求公平的重大意义： A、对个人，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。 B、对他人，产生重大影响，人们能够从我们为人处世的方式中看到我们的价值标准和道德素养。 C、对社会，公正、平等地对待每一个位社会成员，这个社会才会变得更和谐。 上天对她们公平吗？ 阅读P3的故事，你有何感悟？ 公平是相对的，世上没有绝对的公平。我们要正确对待生活中的“不公平”。 一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。 作为青少年，为维护社会公平，我们需要做些什么？ 树立公平意识 a.追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利； b.同时，我们也要公平地对待别人。 1、公平的含义是什么？P2 2、公平社会的关键是什么？P2 3、追求公平的重大意义是什么？P2-3（ABC） 4、公平是相对的，世上没有绝对的公平。 5、如何正确看待现实生活中的“不公平”？P4 6、青少年如何维护公平？（树立公平意识的要求）P4（ab）