内蒙古巴彦淖尔第一中学2019届高三上学期第一次月考物理试卷 .doc

内蒙古巴彦淖尔一中2019届高三上学期第一次月考（9月）物理试卷 一、选择题 1.一条悬链长7.2 m，从悬挂点处断开，使其自由下落，不计空气阻力，则整条悬链通过悬挂点正下方20 m处的一点所需的时间是(g取10 m/s2)(　　) A. 0.3 s B. 0.4 s C. 0.7 s D. 【答案】B 【解析】 试题分析: 悬链下端到大20m处时，用时t1，则，悬挂点落至20m处用时t2，则，可知悬链通过20m处用时，B对。 考点:自由落体运动。 【名师点睛】略。 2.做匀加速直线运动的列车出站时，车头经过站台某点O时的速度是1m/s，车尾经过O点时的速度是7m/s，则这列列车的中点经过O A. 5 B. 5.5 C. 4 D. 3.5 【答案】A 【解析】 试题分析：根据匀变速直线运动过程中，中间位置速度公式v=v0 考点：考查了匀变速直线运动规律的应用 【名师点睛】在分析匀变速直线运动问题时，由于这一块的公式较多，涉及的物理量较多，并且有时候涉及的过程也非常多，所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰，对给出的物理量所表示的含义明确，然后选择正确的公式分析解题 3.跳伞运动员从高空悬停的直升机上跳下过程中，运动员沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 10 s末运动员的速度方向改变 B. 15 s末开始运动员处于静止状态 C. 运动员在0～10 s的平均速度等于10 m/s D. 10～15 s运动员做加速度逐渐减小的减速运动 【答案】D 【解析】 试题分析：速度的方向反映运动员的运动方向．速度图象的斜率等于加速度，速度时间图象与坐标轴所围的“面积”大小表示位移，将运动员0﹣10s的运动与匀加速直线运动进行分析，分析位移关系，确定平均速度的大小．根据斜率分析加速度大小如何变化，判断运动员的运动情况． 由图看出，运动员的速度一直为正，一直沿正向，速度方向没有改变，故A错误；由图知，15s末开始运动员做匀速直线运动，故B错误；0～10s内，若运动员做匀加速运动，平均速度为v=v0+v2=0+202m/s=10m/ 4.如图所示，A、B两小球分别连在轻绳两端，B球另一端用弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面上．A、B两小球的质量分别为mA、mB，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在绳被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为(　) A. 都等于g2 B. g2和mAmB·g2 C. g2和 【答案】B 【解析】 【分析】 在剪短上端的绳子的瞬间，绳子上的拉力立即减为零，而弹簧的伸长量没有来得及发生改变，故弹力不变，再分别对A、B两个小球运用牛顿第二定律，即可求得加速度。 【详解】对A：在剪断绳子之前，A处于平衡状态，所以弹簧的拉力等于A的重力沿斜面的分力相等．在剪断绳子的瞬间，绳子上的拉力立即减为零，此时小球A受到的合力为F=mgsin30°=ma，a=gsin30°=g 对B：在剪断绳子之前，对B球进行受力分析，B受到重力、弹簧对它斜向上的拉力、支持力及绳子的拉力，在剪断绳子的瞬间，绳子上的拉力立即减为零，对B球进行受力分析，则B受到到重力、弹簧的向上拉力、支持力．所以根据牛顿第二定律得：mAgsin30°=mBa a 故B正确。 【点睛】该题要注意在剪断绳子的瞬间，绳子上的力立即减为0，而弹簧的弹力不发生改变，再结合牛顿第二定律解题，难度不大。 5.如图所示，光滑水平桌面上，一小球以速度v向右匀速运动，当它经过靠近桌边的竖直木板ad边正前方时，木板开始做自由落体运动．若木板开始运动时，cd边与桌面相齐，则小球在木板上的投影轨迹是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 小球的投影的运动是由小球水平方向的位移与木板竖直方向上的位移的合位移，则由运动的合成可知投影的轨迹； 【详解】投影在水平方向做匀速直线运动，竖直方向上相对于木板向上做加速运动，故小球的合速度应偏向上方，同时加速度指向曲线的内侧，故轨迹应向上；故ABD错误，C正确。 【点睛】匀速直线运动和匀变速直线运动的合运动一定为曲线运动，并且运动方向向加速度的方向靠近。 6.如图所示，挡板垂直于斜面固定在斜面上，一滑块m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M搁在挡板与弧形滑块上，一切摩擦均不计，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块，使球与滑块均静止。现将滑块平行于斜面向上缓慢拉过一较小的距离，球仍搁在挡板与滑块上且处于静止状态，则与原来相比（ ） A. 滑块对球的弹力增大 B. 挡板对球的弹力减小 C. 斜面对滑块的弹力增大 D. 拉力F不变 【答案】B 【解析】 试题分析：对球进行受力分析，如图（a），球只受三个力的作用，挡板对球的力F1方