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顺义区有效教学与干部教师能力提升项目介绍项目目标概括一个愿景两个平台三个抓手四个成果一个愿景内生的可持续的课程和教学领导力提升内生的教师主动发现教学问题掌握听评课的技术和手段可持续着眼长期改进两个平台教师专业发展平台教师掌握有效教学和高效课堂的维度形成系统的反思能力干部能力提升平台教学干部发现学校课程教学共通问题帮助教师发展有效教学策略三个抓手一个有效教学理念手册一个学习元平台一个有效教学诊断工具包学习元平台网址教学诊断工具包一教学诊断工具包二教学诊断工具包三四项成果适应学校学科教学的策略适应学
顺义区有效教学与干部教师能力 提升项目介绍 项目目标：概括 一个愿景 两个平台 三个抓手 四个成果 一个愿景 内生的、可持续的课程和教学领导力提升 内生的：教师主动发现教学问题，掌握听评课的技术和手段； 可持续：着眼长期改进 两个平台 教师专业发展平台：教师掌握有效教学和高效课堂的维度，形成系统的反思能力 干部能力提升平台：教学干部发现学校课程教学共通问题，帮助教师发展有效教学策略 三个抓手 一个有效教学理念手册 一个学习元平台 一个有效教学诊断工具包 学习元（Learning Cell）平台 网址： 教学诊断工具包（一） 教学诊断工具包（二） 教学诊断工具包（三） 四项成果 适应学校学科教学的策略 适应学校教师特点的教研机制 形成一支持续反思以改进教学并能辐射其他学校的教师团队 促进学生成长的有效教学评价体系 核心理念：促进学生发展的课堂教学改革
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