鄂教版五年级生命安全教育教学计划.docx

鄂教版五年级生命安全教育教学计划 　　小学五年级生命安全教育教学计划　　一.指导思想　　坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，遵循中小学生身心发展规律和现代教育教学理论，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展。安全工作是学校与社会稳定的头等大事，因此，提高中小学生的自我生存和自我保护能力显得格外重要。　　二．学生情况分析　　安全教育关系到生命的安危，尽管学校里每周都开设了生命与安全课，学生们已经掌握了一定的安全知识，但是，有些孩子却无法将所学切实运用到实际生活中，并且对自己的不安全行为反思甚少，常常会出现因为贪玩而犯糊涂的情况。　　三．教材分析　　本册教材主要包括以下内容：第一单元生命之树；第二单元是安全出行有规章；第三单元是有备无患保健康；第四单元是家居生活防意外；第五单元是灾害来临会躲避；第六单元是安全活动放飞心情；第七单元是文明上网；第八单元是脑筋一转脱险不难；第九单元是科学救护。　　四．教学目标　　1．理解生命经历了漫长的进化过程，生命与环境的密切关系，激发学生关注生命的存在状态；感受科学进步给人类生存带来的改变，感受生命的力量与伟大，增强对人类未来的信心，激发对生命的探究热情。　　2．学会以积极乐观的心态发现生活中的幸福源，懂得珍惜所拥有的幸福。　　3．掌握安全乘车的基本常识，培养安全乘车的意识和良好的行为习惯，掌握危急情况下一定的应急措施与逃生技能。　　4.树立绿色上网的自律意识，培养自觉坚持绿色上网的行为习惯。　　5.了解体育运动中的常见意外伤害，知道如何避免意外伤害，增强自我保护意识。　　6.认识人身体的禁区、警戒和安全区，学会防范性骚扰和性侵害的方法和技能，了解受到性骚扰和性侵害的处理办法。　　7.知道狂犬病的危害和症状，了解狂犬病的传播途径和预防方法，在与狗、猫等动物接触时，有自我保护的意识。　　8.养成良好的保护听力的习惯；养成良好的护脚习惯；有看病用药流程的体验和对看病用药　　误区的辨析、反思，学会基本的社会调查方法，逐步形成良好的调查意识和能力。　　9.体验联想、感受联想的快乐，体会、认识联想的奇妙，学习联想的基本方法，初步激发创新思维意识，尝试将联想与自己的生活、学习结合起来；体会合作对一个人成长的重要性，增强合作意识，不断提高合作能力，自觉从团队中获取经验，得到成长，有主动为团队服务的意识；善待他人，感受人与人交往的温情和快乐，建立积极、友善的人际关系；理解什么是责任感，培养责任感意识，理解和体会承担责任对成长的积极意义，自觉培养责任行为。　　10.认识垃圾分类的重要，将减少垃圾和垃圾分类回收落实到行动中；认识到少用和不用一次性用品的重要性，将减少使用一次性的行动落实到生活、学习的方方面面；知道焚烧秸秆的危害，想办法为秸秆寻找到更多更好的出路；了解空气污染的含义、原因、危害，以及防止空气污染的方法，认识到保护空气的重要性，能主动参与保护空气的行动。　　五．教学重难点　　让学生学会悦纳自我，体验个人与群体的互动关系，善于与他人交往、合作，了解个体生命对人类社会的依赖；善于从多方面认识影响人生安全的因素，能够积极防范安全事故的发生，进一步强化安全意识，增强防灾，抗灾和自救能力。　　六．教学措施　　1.教师引导学生自主学习，并及时鼓励他们用所学知识多反思自己的言行，强化自我保护意识，将不安全因素消灭在萌芽状态中。　　2.通过各类教育教学活动探究生活、生命与安全的密切关系，进一步强化安全意识。　　3．平时多与学生交流，了解他们的生活与学习，收集安全事故范例，共同分析，关注同类事例的预防方法。　　七．课时安排　　第一单元生命之树；　　第二单元是安全出行有规章；　　第三单元是有备无患保健康；　　第四单元是家居生活防意外；　　第五单元是灾害来临会躲避；　　第六单元是安全活动放飞心情；　　第七单元是文明上网；　　第八单元是脑筋一转脱险不难；　　第九单元是科学救护。　　五年级生命安全教育教案　　第一单元悦纳自我敬畏生命　　单元教学内容：《天生我有才》、《平凡的美》、《生命的潜能》、《做最优秀的自己》　　单元教学目标：　　1、了解自我，能认识自己的缺点，看到他人的优点。2、认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成　　积极向上的人生态度和健全的人格。　　3、养成健康的生活方式和良好的心理品质，促进其身心　　健康的发展。　　单元教学时数：4课时　　第一课天生我有才　　教学目标：　　1、认识自己的独特性。　　2、知道每个人都有自己的特点，自己的长处。　　3、知道每个人若能充分发挥自己的长处，就有可能获得成功。　　教学重点：　　让学生知道每个人若能充分发挥自己的长处，就有可能获得成功