广东省江门市一中人教版高中物理必修二课件 7.1-2追寻守恒量（能量）-功1.pptVIP

7.1 追寻守恒量——能量 爱迪生测灯泡的体积 有一次，爱迪生把一只灯泡（还没有制成成品）交给他的助手阿普顿，让他计算出这只灯泡的体积是多少。阿普顿是普林斯顿大学数学系的毕业生，又去德国深造了一年，数学程度相当不错，他拿着这只梨形的灯泡，打量了好半天，又特地找来皮尺，上下量了尺寸，画了剖视图、立体图，还列了一道又一道的算式。一个小时过去了，爱迪生着急了，走近一看，在阿普顿面前，好几张白纸上写满了密密麻麻的算式。 思考： （1）爱迪生是怎样测出灯泡体积的？ （2）爱迪生测量灯泡体积的原理是什么？ 守恒量：水的体积 “有一个事实，如果你愿意，也可以说一条定律，支配着至今所知的一切自然现象……这条定律称做能量守恒定律，它指出某一个量，我们把它称为能量，在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。那是一个最抽象的概念……” ——诺贝尔物理学奖获得者 费恩曼 小资料 　　相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能（potential energy）。 物体由于运动而具有的能量叫做动能（kinetic energy）。 伽利略理想斜面实验（斜面均光滑） A B h h 动能和势能可以相互转化 分析与解决物理问题的另一条思路 ——能量的观点 7.2 功 如果物体在力的作用下能量发生了变化，那么这个力一定对物体做了功。 货物在起重机的作用下重力势能增加了