快速阅读教学设计.docVIP

　　【教学过程】 　　一、谈话导入 　　在我们的生活、学习、工作中，需要阅读的材料很多，有时需要在大量的信息中搜寻我们要的材料，这就需要阅读的速度快，这样就能获取较多的知识和信息。 　　板书：题目 　　二、阅读例话 　　那么我们怎样做才能做到“阅读要有一定的速度”？这样做有什么意义吗？请同学们默读写例话，画出相关的语句，并做简单的批注。结合你在阅读时是怎么做的说一说， 　　１、默读自学：画出“阅读要有一定的速度”的要求。 　　２、在小组内结合自己阅读时的例子和方法，说说自己是怎样做的。 　　３、选出代表在全班交流。 　　三、快速读下面短文，边读边思考，读后回答问题 　　１、出示一篇短文，要求：用快速阅读的方法，读后说说短文写了一件什么事，读后你有什么感受？ 　　后生可畏 　　孔子在游历的时候，碰见三个小孩，有两个正在玩耍，另一个小孩却站在旁边。孔子觉得很奇怪，就问站着的小孩为什么不和大家一起玩。 　　小孩很认真地回答：“激烈的打闹能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也会伤人的身体；再退一步说，撕破了衣服，也没有什么好处。所以我不愿和他们玩。这有什么可奇怪的呢？” 　　过了一会儿，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出来，也不给准备动身的孔子让路。孔子忍不住问：“你坐在里面，为什么不避让车子？”“我只听说车子要绕城走，没听说过城堡还要避车子的！”孩子说。 　　孔子非常惊讶，觉得这么小