义务教育语文版（初中二年级）八年级语文下册滑铁卢之战.pptVIP

PPT课件 斯蒂芬.茨威格 拿破仑一世皇帝(1804-1815)，法兰西帝国缔造者，卓越的军事家，雄心勃勃的政治家。先后多次打垮了欧洲各个封建君主国组织的“反法同盟”，保卫了由法国资产阶级进行的法国大革命胜利果实，并在欧、非、北美各战场上，进行了对欧洲各封建国家的战争，削弱了欧洲大陆的封建势力。重要功绩还有他颁布了《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范，至今还发挥着重要作用。 ??? ?“用法律更新人们的思想，在各地建立新的政权机构。消除封建残余，保证人的尊严，促进经济繁荣，以稳定联邦形式统一欧洲……” ——摘自拿破仑给儿子罗马王的遗嘱 拿破仑战争的种类与性质，一般说来： 主要是为捍卫革命成果、 防止波旁王朝复辟和反对外国武装干涉而进行的民族自卫战争，但也有扩张侵略的一面。 1.拿破仑同反法同盟之间的战争， 如：1812年远征俄国的战争，则是赤裸裸的侵略战争，暴露了拿破伦所代表的大资产阶级的掠夺性。 3.拿破仑对反法同盟以外一些国家的战争， 虽然有革命的一面，但主要是为了争夺世界霸权和殖民地。 2.拿破仑同英国的战争， 滑铁卢之战 斯蒂芬·茨威格 奥地利 作者简介 斯蒂芬·茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家，擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。 他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。 1768年8月15日，科西嘉岛上降生了一位曾经晃动地球的人物——拿破仑。这位巴黎军校炮兵专业毕业的高才生曾经问鼎过法兰西第一帝国的皇位。是威震世界的法国著名军事家和政治家。超人的感召力和电脑一般的记忆力造就了一名难以抵挡的时代人物——拿破仑·波拿巴。 拿破仑 字词积累 1、给下列红色字注音 牝马( ) 倏然( ) 歼灭( ) 色子( ) 擎 着 ( ) 厄运( ) 目眩( ) 喘咻咻( ) 箍桶( ) 焦灼( ) 忐忑( ) 岿然不动( ) 濒于殆尽( ) pìn shū jiān shǎi qíng è xuàn xiū ɡū zhuó tǎn tè kuī bīn dài 词语 惟命是从： 孤注一掷： 岿然不动： 鸿篇巨制： 灭顶之灾： 优柔寡断： 濒于殆尽： 绝对服从，让做什么就做什么。 把全部的钱一下投做赌注，企图最后得胜，比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。 高耸屹立不动。岿 ：高大独立的样子。 形容大部头的作品。 比喻毁灭性的灾难. 灭顶:水漫过头顶。 办事迟疑,没有决断。 接近彻底失败。 读课文 快速地从文中找出战争发生的时间、地点、参战双方以及战争的经过与结果等语句，用自己的话概括故事梗概。 时间： 地点： 人物： 1815.6.18 上午九点 十一点 下午一点 滑铁卢 “滑铁卢之战”梗概: 拿破仑 内伊 格鲁希 热拉尔 旺达姆 威灵顿 布吕歇尔 1、拿破仑等到了格鲁希的及时救援了吗？ 2、作者行文时采用双线结构。想想是哪两条线索？ 一是拿破仑指挥的战役现场；二是格鲁希的后方状况。 3、课文既有全景的勾勒又有细部特写，请结合课文 双线结构的内容找出有关部分。 4、请默读并品味文中议论部分，谈谈 作者对格鲁希 所持的态度？ 胆小、懦弱、惟命是从、优柔寡断。 大场面：“上午”—检阅情景；“下午”—冲锋情景 细节：“错误”—用早餐时；“尾声”—争辩思考时 全景细部交替：“决战”“尾声” 5、“格鲁希考虑的这一秒钟决定了他自己的命运， 拿破仑的命运和世界的命运。”你同意吗？ 这种认为偶然性决定战争胜负的看法不尽全面，滑铁卢一仗固然对拿破仑的失败起着关键性的作用，但绝不是原因的全部。毛泽东同志曾经指出：“拿破仑的政治生命终结于滑铁卢，而其决定点，则是在莫斯科的失败。”根据历史唯物主义观点分析，我们可以看出作者的看法带有一定的局限性，即过分夸大偶然性的作用。 同时，我们也应看到“偶然性”在人物和事件发展中起到的作用。格鲁希考虑的一秒钟及其做出的错误决策，显然加速了拿破仑的败局，一定程度上也起到了改变世界历史走向的作用。 6、事实上滑铁卢战役对法国、欧洲和世界历史的发展产生了怎样的影响？ 是灭顶之灾。 是真