南北朝刘义庆《周处》文言文课设.pptVIP

讨论提示 1．注意列词语意思：凶强侠气、并皆、尤剧、更相庆、磋跎、令名彰、改励2．揣摩列加点词句意思：乡里所患终 忠臣孝子 或说处杀虎斩蚊蛟或浮或沉 始知人情所患 人患志不立3．想想面句子怎样翻译好：①平原不，见清河，具以情告。（平原、清河以官地称呼陆机、陆云。具以情告以具告倒置。）②古人贵朝闻夕死，况君途尚。（朝闻夕死个成语，意思早晨听真理，傍晚死去无遗憾，形容真理渴望。直译古人以朝闻夕死贵，或意译古人看重朝闻道，夕死矣这种追求。）③且人患志不立，亦何忧令名不彰邪？（这个句子间省略层意思：若已立志，翻译时应补。） 归纳提升 用自己的语言概括故事内容，给你的启示是什么？ 周 处 刘义庆 目标导学 （第一课时） 1、积累文中的文言实词，特别是“一词多义” 的文言实词 2、互相合作翻译全文，把握课文内容 介绍作品: 我国南北朝时宋朝的刘义庆，写了一部志人小说《世说新语》，这部书记录了从汉末到东晋士大夫阶层的遗闻轶事，反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活情况，可以说是中国古典小说的雏形。 自主学习 周处是晋朝人，据《晋书·周处传》记载，周处在做御史中丞时，纠察弹劾官员的错误，即使皇亲国戚也不避讳。 有人造反，朝廷派周处出战。有人知道周处有去无还，劝他以母亲年老为由，不去出战。周处说：“忠孝之道，安得两全？” 后来，周处孤军深入，斩敌甚多，弦绝箭尽，临危不退，壮烈牺牲。就是这样一个刚直不阿、战死沙场的国家栋梁，在少年时期却曾是一个被乡人憎恨的祸害。《周处》一文用极富传奇色彩的笔调，记叙了一个知错改过的少年周处形象。 周处的小故事 自主学习 周 处 三 横 或 说 蛟 龙 蹉 跎 不 彰 邪 更相庆 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chǔ hèng shuì jiāo cuō tuó gēng zhāng yé 预习检测 自主学习 合作探究 互相研讨，翻译全文。重点译出蓝字。 周 处 刘 义 庆 ? 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并 ? ? 皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。 ? ? 处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三天三夜，乡 ? ? 里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。 ? ? 乃自吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎， ? ? 终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何 ? ? 忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。 被 都 都 侵犯 祸害 更加 有人 厉害 劝说 希望 有时 一起,都 竟然,居然 才 详尽,详细 改正过错 恰好 光阴虚度，这里指过时 意动词，以……为贵，看重 担忧 显扬 改过自勉 人心 美好的名声 当堂检测 掌握文中“一词多义”的文言实词。 患：　 为乡里所患（ ） 且人患志之不立（ ） 谓： 义兴人谓为三横（ ）乡里皆谓已死（ ） 祸害 担心 称 认为 或： 或说处杀虎斩蛟（ ）  蛟或浮或没（ ） 为： 　 为乡里所患（ ） 终为忠臣（ ） 有人 有时 被 成为 与： 处与之俱  借旁近与之 具： 具以情告 未尝识书具 名： 何忧令名不彰邪 并自为其名 （和） （给）《伤仲永》 （详细） （工具）《伤仲永》 （名声） （名字）《伤仲永》 目标导学 （第二课时） 1、学习通过叙事体现人物特点的方法；体会 详略得当、叙事简练、说理深刻的特点 2、学习用个性化的语言、动作体现人物个性 自主学习 1、文章按什么顺序安排材料?记叙了有关周处的哪几件事? 2、乡人把周处与蛟虎并列为三害说明什么? 这样写有什么好处?