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道德早餐演讲稿 　　艺术节临近　　艺术是一种文化现象，是为满足人们主观与情感的需求，在日常生活进行娱乐的特殊方式。艺术的根本在于创造美。它是一种浓缩和夸张的生活。艺术包括文学、摄影、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等多种可以表达美的行为或事物。　　艺术需要去创造同样更需要有人去欣赏，赋予艺术以旺盛的生命力，让艺术的美向常青树一样永不褪色。拥有一双善于发现艺术美的眼睛，留心生活中的艺术美，也会提升我们的艺术鉴赏力，提升我们的艺术美感。　　我经常观看中央台的《寻宝》和《一锤定音》节目，那一件件美轮美奂的古人创作的艺术作品，常常令我感叹古人对艺术的探索和追求，艺术品的创作过程很艰辛，但留给后人的却是不可多得的宝贵的物质和精神财富。我想，这就是艺术的生命力吧！　　而今，我们学校的艺术节就要到了，有的同学参加了节目的排练，届时我们将能够倾听同学们演唱的歌曲、观赏他们精心编排的舞蹈、赏析俊逸的书法和美丽的绘画、还有一个个妙趣盎然的作品、那一张张扑捉现实生活精彩瞬间的摄影照片……，我想我们精心准备的艺术节作品也会载入吉林五中艺术节的史册，若干年后仍值得我们回味。　　我期待艺术节的到来。　　大学生道德演讲稿　　敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！当大地迎来冬季时，重抬道德的话题，感觉既熟悉又陌生。毕竟，道德在我们　　生活中与我们紧紧相随，每时每刻都不曾分离，道德与人类同生，与社会同生。也许有人会问，什么是道德？道德就是调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规　　范。我认为，道德就是爱国爱民团结互助：道德也是勤奋节俭努力上进；道德更是遵纪守法，　　洁身自好；道德还是文明礼貌自尊自强。在公共生活中，文明礼貌、说话和气、待人热情、自觉维护公共秩序等道德行为和伦理　　规范，会令人满意并受到赞扬。但有少数大学生连起码的社会公德都没有。一是表现在伦理　　道德方面的某些缺陷。比如，在校内反映在：教室垃圾视而不见、墙上脚印无故出现、桌上　　涂写、图书撕页、购饭插队、水电浪费等缺乏文明的倾向；在社会生活中表现为：乘车无序、　　待人无礼、随心所欲、自私自利等社会公德的缺失行为。也有的大学生明哲保身，面对他人　　不文明的行为往往不闻不问、熟视无睹、甚至见怪不怪。二是表现在法纪规范方面的意识不　　够。譬如大学生刘海洋公园硫酸泼熊事件，曾一度引起社会轰动和高校反思。三是在道德信　　仰上，一些大学生在市场经济大潮的冲击下迷失了自我，信奉资产阶级个人主义、拜金主义　　的人生信条，为谋求金钱和私利不择手段，损害他人利益、集体利益甚至国家利益和民族利　　益。四是心理耐受力、意志力、抗挫折能力较低，不能正视人生矛盾，无力排除人生困境。　　自杀和伤人事件并不罕见，缺乏健康、积极、向上的良好心态。学术界对道德内涵的认识是纷繁多样的。有的试图从历史发生学意义上对道德概念加以　　解释，认为道德是主观的、在每个人心里内在地发生的，只能为他自己通过反省觉察的道德　　心理现象；客观的、可为他人从外部观察到的，个体或群体的道德行为现象以及作为一种精　　神的客观凝结物的，以诫律、警句、格言、或理论、学说等形式表现出来的道德知识现象。　　有的认为道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关　　系的一种特殊的行为规范。有的学者则把道德人与自然相互依存、和睦相处的，引导受教育　　者自觉养成环保意识、思想觉悟和相应的道德文明行为习惯。众所周知，道德素质与道德品质是同一概念，是无形的。存在于每个人思想意识的东西，　　是通过一个人的外在行为所表现出来的内心状态或心理特征。从词源来看，亦是如此，“德”　　字从心。但是，一个人一所表现的、偶尔的、不稳定的内心状态和心理特征还不是道德素质。　　“我们不能因为一个人做了一两次好事便说他道德素质高，也不能因为他做了一两次坏事便　　说他道德素质低”。所以，我认为，道德素质是一个人在长期的生活、工作及其它方式中所表　　现出来的、稳定的、恒久的、整体的心理状态和个性特征。大学生的道德素质是一种心理活动。心理学调查表明，道德素质通常是情、知和意。道　　德素质的“知”，即道德认识；道德素质的“情”，即道德感情；道德素质的“意”，即道德意　　志。所以，蔡元培说：“人之成德也，必先有识别善恶之力，是智之作用也。既识别之矣，而　　无所好恶于其间，则必无实行之期，是情之作用又不可少也。既识别其为善而笃好之矣，而　　或犹豫畏缩，不敢决行，则德又无自而成，则意之作用又大有造于德者也。故：智、情、意　　三者，无一而可偏废也”。那么，构成大学生道德素质的三种成分：道德认识，道德感情，道　　德意志的基本内容是什么?道德认识就其基本构成来说，包括几个部分：第一部分是大学生对于道德实体的规律的