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法律援助与法学教育职业化改革探索 ［摘要］实现依法治国，建设法治国家，必须培养大批 法律职业人才，实现司法队伍的职业化。而培养合格的法 律职业人才，必须改革现行的法学教育体制，着力提高学 生的实践能力，实现法学教育的职业化。国家司法考试制 度的推行，加快了法学教育职业化改革进程。高校法律援 助在培养学生实践能力方面具有传统教学手段无法比拟的 优势，将对法学教育职业化改革发挥越来越重要的作用。 ［关键词］法律援助法学教育司法考试 法律援助又称法律扶助，是国家对经济困难和某些特 殊案件的当事人提供的免费法律服务。我国于1 994年开始 法律援助的试点工作，目前从司法部到省、地、县均建立 了法律援助中心，专职从事法律援助的律师己达6000多人， 法律援助已初具规模。但随着社会对法律援助需求的曰益 扩大，现有专职援助律师队伍已不能满足社会需要，迫切 需要社会力量作为补充。为弥补政府法律援助资源的不足， 同时也为学生提供一个免费的实践教学基地，许多高校建 立了自己的法律援助机构。基于同样的考虑，我校也于去 年成立了法律援助机构。高校法律援助作为一项新生事物， 受到政府、社会和学生的欢迎，但由于对高校法律援助的 定位不清，对其重要性认识不足，高校法律援助的功能并 没有得到真正发挥，一些地方甚至成为装点门面的摆设。 因此，理清高校法律援助的功能和作用，特别是与法学教 育职业化改革的关系，对高校