- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
心理统计学新增知识点复习笔记
第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页
心理统计学大纲新增知识点复习笔记
心理统计学部分新增知识点复习笔记
2011 年的心理学考试大纲中,在《心理统计学》部分新增了 4 处考点。结合有关课本
及讲义,整理成相关的复习笔记。由于 2011 年的试卷对新增的部分没有考察,而 2012 年的 考试大纲在《心理统计学》部分没有变化,因此新增的考点成为我们这次复习的重点, 4-6
左右的客观题考察,也不排除出一道简答题的可能。
我针对新增的知识点命题了相关的试题,力求与考研真题难度相近。由于水平有限 ,不
惜赐教。
愿大家能从这份资料中受益。
我是胖胖 123
2011 年 10 月 11 日
? 协方差分析(Analysis of Covariance)
协方差分析是将方差分析与回归分析相结合使用的一种分析方法。 协变量是指人为很难控制的控制因素 ,并在排除协变量对观测变量影响的条件下 ,分析
自变量(可控)对应变量的作用,从而更加准确地对控制因素进行评价。 统计前提:协变量是连续变量,与因变量存在线性回归关系。 协方差分析仍然沿承方差分析的基本思想,并在分析因变量时,考虑了协变量的影响 。
因变量的变化受四方面的影响:自变量的独立作用、自变量的交互作用、协变量的作用和随 机因素的作用,并在扣除协变量的影响后,再分析自变量的影响。
检验统计量仍采用 F 统计量(手工计算很复杂,一般使用计算机软件),它们是各均方 与随机因素引起的均方比。
只有 1 个定量的自变量时称为一元协方差分析 ,含有 2 个及 2 个以上定量的自变量时称 为多元协方差分析。
【模拟试题 1 】(多选)协方差分析结合了哪些统计分析方法( ) A.回归分析 B.假设检验 C.方差分析 D.参数估计 【模拟试题 2 】(单选)协方差检验使用的检验方法是( )
A.F 检验 B.t 检验 C. χ 2 检验 D.Z 分数检验
【模拟试题 3 】(多选)协方差分析是一种重要的统计分析手段 ,它的统计前提是( )
A.自变量是连续变量 B.协变量是连续变量
C.协变量与因变量存在线性回归关系 D.自变量与协变量存在线性回归关系
【我是胖胖 123 整理、编写 免费考研论坛心理学版】
心理统计学大纲新增知识点复习笔记
【模拟试题 4 】(单选)在协方差分析中,因变量的变化因素不包括下面哪一项( )
A.自变量的主效应 B.协变量的主效应
C.自变量的交互作用 D.样本的自由度大小
【模拟试题 5 】(简答)什么是协方差分析?协方差分析的统计前提及基本思想是什么?
? 统计功效与效果量
统计功效是指在假设检验中,拒绝原假设后,接受正确的替换假设的概率。心理统计中
一般用1 ? β 表示,1 ? β 一般是由计算积分而求得的。
统计效果量是指不依赖于样本,反应自变量与因变量关联强度的指标 。它的意义是可以
了解自变量效果的大小,可以用来概括包含同样自变量或因变量的一系列实验的结果 ,考察 某自变量在一系列实验中的效果量 ,为改进研究设计、提高检验能力提供依据。美国心理协 会(APA)要求发表研究报告时,除了报告统计结果的显著性,还要报告统计的效果量。
两个独立样本 t 检验的统计效果量是 d , r 2
:
pb
?
t 2
d =
X
X
r 2 =
S
p
pb
t 2 + n + n
? 2
1 2
两个相关样本 t 检验的统计效果量是 d , r 2
pb
d =
X 1
?
X 2
=
X D
r 2
=
t 2
S D
S D
t 2 + n ? 1
pb
方差分析的统计效果量是: η2 (针对样本,较常使用)、ω2 (针对总体)
η2 = SS组间 SS总
统计效果量的评价: d ≤ 0. 2 ,效果小; d = 0 . 5 ,效果中等; d ≥ 0 . 8 ,效果大。 rpb2 ≤ 0.010, 效果小;rpb2 = 0.059, 效果中等;rpb2 ≥ 0.138, 效果大
η2 / ω 2 ≤ 0.06,效果小;η 2 / ω 2 ≥ 0.16, 效果大
良好的实验设计能够提高统计效果量。
【模拟试题 6 】(单选)下面哪一种方法可以提高统计的效果量( )
A.良好的实验设计及变量控制
您可能关注的文档
最近下载
- CNAS-CC02_2013《产品、过程和服务认证机构要求》(2019-2-20第二次修订清稿).pdf VIP
- JJF1376-2012箱式电阻炉校准规范.pdf VIP
- 人教版六年级上册数学第三单元《解决实际问题例5》名师教学设计.doc VIP
- SCR脱硝催化剂体积及反应器尺寸计算表.xlsx VIP
- 房地产市场的数字化转型.pptx VIP
- 妇联换届宣讲培训.pptx VIP
- 穴位埋线疗法治疗失眠的临床观察及效果评价.pptx VIP
- iSecure Center综合安防管理平台 安装部署手册 V1.7.0(1).pdf VIP
- 中级经济师《经济基础》思维导图新版、曲线汇总.pdf VIP
- 动火作业专项培训.pptx
文档评论(0)